全文获取类型
收费全文 | 7011篇 |
免费 | 271篇 |
国内免费 | 377篇 |
专业分类
系统科学 | 383篇 |
丛书文集 | 245篇 |
教育与普及 | 181篇 |
理论与方法论 | 28篇 |
现状及发展 | 47篇 |
研究方法 | 14篇 |
综合类 | 6761篇 |
出版年
2024年 | 31篇 |
2023年 | 94篇 |
2022年 | 104篇 |
2021年 | 141篇 |
2020年 | 94篇 |
2019年 | 36篇 |
2018年 | 60篇 |
2017年 | 75篇 |
2016年 | 80篇 |
2015年 | 170篇 |
2014年 | 257篇 |
2013年 | 222篇 |
2012年 | 242篇 |
2011年 | 347篇 |
2010年 | 265篇 |
2009年 | 327篇 |
2008年 | 358篇 |
2007年 | 344篇 |
2006年 | 268篇 |
2005年 | 314篇 |
2004年 | 200篇 |
2003年 | 201篇 |
2002年 | 218篇 |
2001年 | 266篇 |
2000年 | 245篇 |
1999年 | 364篇 |
1998年 | 306篇 |
1997年 | 327篇 |
1996年 | 269篇 |
1995年 | 262篇 |
1994年 | 208篇 |
1993年 | 223篇 |
1992年 | 155篇 |
1991年 | 133篇 |
1990年 | 126篇 |
1989年 | 110篇 |
1988年 | 97篇 |
1987年 | 59篇 |
1986年 | 33篇 |
1985年 | 13篇 |
1984年 | 1篇 |
1981年 | 1篇 |
1974年 | 5篇 |
1973年 | 3篇 |
1972年 | 2篇 |
1971年 | 1篇 |
1970年 | 1篇 |
1968年 | 1篇 |
排序方式: 共有7659条查询结果,搜索用时 15 毫秒
21.
甲醇催化脱氢制甲酸甲酯反应中Cu-ZnO-ZrO_2/SiO_2催化剂的特性 总被引:1,自引:0,他引:1
Cu-ZnO-ZrO2/SiO2催化剂对甲醇催化脱氢制甲酸甲酯的反应具有良好的活性和选择性.应用连续微反、差示热分析、X射线衍射、程序升温还原、X射线光电子能谱分析和红外光谱等技术,对该催化剂的活性中心本质、ZnO及ZrO2的助催化作用、可能的反应机理以及催化剂的失活原因进行了探讨. 相似文献
22.
解建仓 《系统工程理论与实践》1993,13(5):0-0
<正> 决策过程的任务是,选择一组互相联系的决策变量(决策行动、决策函数),在给定的环境条件或初始条件下,使一组互相冲突的要求得到某种意义上的满足。 研究决策方法的目的,是为了发现控制成功的复杂决策过程的一般规律,尤其是涉及开放的复杂巨系统的决策过程的一般规律,以便能 相似文献
23.
用离散余弦变换(DCT)的一种快速算法按“方差准则”实现心电图(ECG)数据压缩.这种算法减少了乘法次数且结构简单.采用分段变换的方法,能有效地进行心电图数据压缩. 相似文献
24.
从量子力学、真空、大数假说、磁单极子诸方面,阐述了坎拉克的治学思想和研究方法的特点及其对当代物理学所做出的重大贡献. 相似文献
25.
谢色兰 《海南大学学报(自然科学版)》1994,12(4):355-357
本文对1000例智齿冠周炎的患者采用三种治疗方法.其中一种单独给予口服灭滴灵,一种给予肌注青霉素.另一种则采用灭滴灵十肌注青霉素治疗.结果显示:三种治疗方法的疗效无显著差异.而灭滴灵有口服方便,安全,副作用少之优点. 相似文献
26.
陆全康 《复旦学报(自然科学版)》2002,41(2):196-201
为建立相对论经典等离子体统计力学作准备,讨论了相对论带电粒子经典多体问题,重点分析相对论流线分布函数和动力学方程组。 相似文献
27.
谢名春 《四川师范大学学报(自然科学版)》1994,17(4):65-68
本文从毛细现象自身所满足的规律、弯曲液面所具有的性质着手,给出了一种否定毛细永动机的唯象理论。 相似文献
28.
29.
“容忍哲学”是 IPM 理论最具特色的基本概念,是害虫防治策略上的重大观念更新。从“消灭哲学”到“容忍哲学”的转变,是害虫防治策略上质的飞跃,是几千年害虫防治实践的历史必然;是生态学观点应用于害虫防治的必然;并且有着深刻的科学背景。“容忍哲学”的基本含义可以概括为:害虫综合治理是生态系统功能的一种整合作用。容忍无损大局;容忍有利于自然控制因子发挥作用;容忍有利于保护环境;容忍并不完全排斥消灭。 相似文献
30.
针对当前学校资源库建设中存在的一些不足之处,提出了以知识管理的思想来进行资源库开发的新理念,着重介绍了知识管理思想在学校资源库建设中的运用过程以及应遵循的原则. 相似文献