220kV升压站隔离开关动静触头过热原因分析及处理

文章介绍了220 kV的隔离开关211-1,222-2A的红外成像异常事件,为计划检修提供了可靠的依据。通过定期的远红外检测,使工作人员积累了远红外热成像判断故障的经验,并可以及时处理隔离开关故障。     

深度脑刺激的精确闭环去同步控制

深度脑刺激(DBS)是治疗帕金森症和癫痫等神经疾病的有效方法之一.针对其开环控制的缺点,以MorrisLecar神经元为节点模拟病态同步神经元网络,提出了基于H∞变论域模糊的DBS闭环控制方法,实现了神经元网络的精确去同步控制.采用变论域模糊逼近神经元非线性动态和H∞抑制逼近误差,利用李雅普诺夫稳定性理论证明控制算法的稳定性并进行了仿真分析.仿真结果验证了所提方案的有效性及鲁棒性,该方法可作为由病态同步引起的神经疾病的一种潜在电刺激治疗方案.     

新建本科院校《大学物理实验》教学实践与思考

新建本科院校物理实验条件不足和生源基础薄弱,为了提高新建本科院校《大学物理实验》教学质量,顺利实现教学培养目标,教学实践中自编讲义、重视教学过程和严格考核学生成绩是关键环节.     

浅谈培训教育在调度班组建设中的意义

电网调度的主要任务是指挥电网的安全运行,所以,调度员的培训一直是调度工作中重要的一环。文章从具体的学、看、画等方面,阐述了调度培训的方法。     

萘酚绿B在N80钢片表面的吸附行为初步分析

文章采用交流阻抗法研究了萘酚绿B处于一定浓度硫酸溶液中在N80钢表面的吸附行为.实验结果表明它在金属表面的吸附行为在实验采用的浓度范围内遵从郎格谬尔吸附等温式,N80钢对萘酚绿B分子的吸附主要是化学吸附.     

基于高校图书网的基层图书MIS建设

文章针对高等院校校园图书网覆盖存在的疏漏、基层资料室在专业信息利用方面作用的弱化,以及基层图书部门统计工作繁琐滞后的现象,尝试设计出适合基层图书资料管理的信息系统,以达到校园图书网资料数据建设的完整性并提高管理工作的效率.     

A multiple-labelling method for cells using Au nanoparticles with different shapes

An important and difficult issue is simultaneously identifying the detailed locations of various molecules on the cell surface, as this identification requires a synergistic effect between more than one molecule in a living cell. Au nanoparticles (NPs) with different shapes can be readily recognised under low vacuum scanning electron microscopy (lvSEM). Anisotropic Au nanorods (NRs) possess unique surface plasmon resonance (SPR) properties, which can be further utilised for two photon luminescence (TPL) and other optical imaging techniques. In this paper, Au NRs and Au nanooctahedra (Au NOs) are introduced as biomarkers for ICAM-1 and Integrin β1. Combined with the advantages of lvSEM, this multiple-labelling method is a new method for studying the interactions between specific, functional molecules.     

基于不完全信息动态博弈模型的科技定密策略研究

本文首次应用不完全信息动态博弈模型研究我国科技定密机制问题.研究结果表明：1)现有机制无法激励真实持密人申请定密，还会使虚假持密人通过申请定密而获益；2)补贴-惩罚机制可以在一定程度上改善现有机制，但是不能有效区分持密人的真实类型；3)第三方认证机制可有效区分科研成果的密级并促使高密级科研成果持有者主动申请定密.基于理论分析结果，本文提出改善我国科技定密工作的政策建议.     

师本教育中高校教师的全面发展

教师的发展是教育教学过程的核心问题，教师的成长与进步是学校管理的重要问题之一。高校如果要创建人本化校园，首先要以教师为本，即注重师本教育。采取各种有效措施促进教师的全面发展显得尤为重要，只有这样教师才能更好地做到以生为本。     

钢结构厂房设计中需注意的问题

从保温隔热、防火、温度伸缩、屋盖支撑、结构防腐、立面设计等几个方面对钢结构厂房的设计作了探讨，以使钢结构厂房更趋于安全、经济、美观。