亚正定矩阵的充要条件

建立了实对称正定矩阵的推广概念亚正定矩阵的一些充分必要条件.     

把化学教得生动有趣

要提高化学教学质量,研究和改进化学教学方法是一个十分重要的环节.在教学目的、教学内容确定之后,采用的教学方法是否得当,是否富有成效,直接影响着学生知识的掌握、兴趣的培养和智能的开发.著名教育家巴班斯基所说:"学生的学习成绩,在很多方面取决于选择和运用教学方法最优结合的技能、技巧如何."因此,教学方法作为无形的纽带,直接影响着教学水平的提高和教学目标的实现.笔者在新课程教学中,采用如下方法进行教学,教学成绩一直处于同年级前列.     

制备2-甲基萘醌时废液中Cr和CH3COOH的测定

在制备2-甲基萘醌时,通过测定废液中不同价态铬的含量,得知当反应结束体系中n(Cr(Ⅲ))∶n(Cr(Ⅵ))=2.10∶1时,产品的收率最高,质量最好,与对应的原料比为n(CrO3)∶n(2-甲基萘)=6.41∶1;通过测定废液中CH3COOH的含量,得知其含量大大减少,初步推断废液中Cr(Ⅲ)主要以Cr(OCOCH3)3的形式存在,并可确定在下次反应时回收利用CH3COOH的量.     

船型优化方法及最小兴波阻力船型研究

本文采用线性兴波理论与波形分析相结合的方法对理论波幅函数进行修正,导出了可用于实船兴波阻力计算和船型改进的兴波阻力修正公式,并用该公式及SUMT法对高速船型进行了优化计算,得出了最小兴波阻力船型.计算和试验结果证明,本文提出的方法对船型改进是一种很有效的方法.     

计算机视觉技术在人体测量中的应用

论述了计算机视觉在人体测量中的应用,给出了人体测量计算机视觉系统的基本组成、重要设计因素和图像处理典型技术,并提出了一种结构光测量算法.     

转炉钢渣的物相及其冷却析出研究

利用X射线荧光光谱、X射线衍射、扫描电镜和能谱分析仪对转炉钢渣的物相组成及其形貌特征进行研究,并用热力学软件FactSage对钢渣冷却过程中各物相的析出情况进行模拟。结果表明,转炉钢渣中的主要物相为硅酸钙相、铁酸钙相以及RO相,此外还有少量的游离氧化钙(f-CaO)等物相。从物相的形貌特征上来看,硅酸钙相多呈圆形或椭圆形,尺寸为10~20μm;铁酸钙相以延伸的状态分布在硅酸钙相和RO相之间,无规则形状;RO相为连续延伸的无定形状,尺寸大小不一;游离氧化钙呈堆积状态,无规则形状,尺寸在30~50μm之间,且表面较为粗糙。转炉钢渣在缓慢冷却的过程中,最终会析出γ-Ca2SiO4、Ca2Fe2O5、(MnO)(Fe2O3)以及少量的MgO等物相,且各物相的析出温度分别为175、1325、425、1550℃。     

分级结构g-C3N4/BiOBr可见光催化降解水环境中罗丹明B和四环素

采用溶剂热法制备了分级结构g-C3N4/BiOBr复合光催化剂,通过XRD、SEM和UV-vis DRS对该催化剂进行了系统的表征分析;以罗丹明B(RhB)和四环素(TC)为目标降解污染物,评价了该催化剂在50 W LED蓝光灯下的光催化性能;通过活性物种俘获实验,分别探讨了罗丹明B和四环素的光催化降解机理.结果表明:...     

离子交换分离混合氨基酸实验方法的改进

离子交换层析分离混合氨基酸是生物化学或生物制药工艺学实验课程中一个重要的制备性实验,为了更好地提高该实验对学生基本知识及综合能力的培养,作者改进了原有的实验教学设计,优化编写了新的实验教材,减少试剂消耗及实验耗时。氨基酸洗脱差异明显,洗脱原理更为多样,教学效果大幅度提高。     

我国温带森林立地系统中土壤镉抗性基因cadA的多样性及丰度研究

以土壤中重金属镉的细菌抗性基因cadA的多样性与丰度,间接反映目前我国森林立地环境中重金属镉生物有效态的影响水平.利用变性梯度凝胶电泳及实时荧光定量PCR技术,调查寒温带、中温带及暖温带等温带森林立地系统中土壤重金属污染水平.研究结果表明我国寒温带森林立地样品与中温带森林立地土壤的cadA基因的多样性与丰度水平较为接近,多样性指数均接近2.3,而暖温带森林立地土壤的重金属污染水平较低.     

关于函数单调区间的几个结论

对问题y＝f(x)在(a，b)、(b，c)上均单调增加(或减少)，则y＝f(x)在(a,c)上是否单调增加(或单调减少)进行探讨，得出几个结论．