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101.
著名教育家陶行知先生指出:“没有生活做中心的教育是死教育,没有生活做中心的书本是死书本。”人教版《化学与生活》模块的编写充分体现了“生活即教育”的精神,一本优秀的教材若没有好的教学方法是难以收到应有的教学效果的。然而,笔者在一次教研会上感觉到,有部分教师对人教版《化学与生活》模块的教学产生了一些困惑。 相似文献
102.
以旅游规划创新模式为研究对象,分析了国内外旅游规划研究进展,在梳理旅游资源导向、市场导向、产品导向、形象导向4种旅游规划传统模式基础上,依据学术研究新进展与实践探索以及前人研究成果,利用理论分析、归纳、顿悟方法,提出体验导向、旅游产业融合导向、旅游与城镇化融合导向、"反规划"导向、"五位一体"导向和文化创意导向6种旅游规划创新模式,论述了各模式的理论基础、规划思路、优缺点和适宜对象等. 相似文献
103.
应对当前的形势,改变教学模式以适应不断变化的形势是高职高专教师的当务之急。情景交际法是对传统模式的一种创新,文章对情景交际法在商务英语写作教学中的展开进行了初步探索。 相似文献
104.
随着社会经济的发展,电力工程的大量投入使用,电力工程投资方以及电力企业对于电力工程项目建设管理的要求也越来越高.因为电力工程项目管理直接关系到电力企业在电力工程上的投资以及以后的运营状况,同时还关系着电力运行的安全问题等,对社会各界的生产生活有着重大影响.重点探究电力工程项目建设管理存在的问题,并就问题提出相应的控制措施. 相似文献
105.
106.
十二烷基苯磺酸钠对抗菌陶瓷釉料分散稳定性的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
研究抗菌釉料(石灰石、长石、石英、高岭土及抗菌剂-纳米TiO2)对表面活性剂十二烷基苯磺酸钠(SDBS)的吸附性能,利用吸附等温线分析其吸附行为。采用分光光度法在500nm处测定抗菌釉浆的吸光度,并结合釉浆中微粒的Zeta电位,考察釉浆稳定性与pH值、NaCl浓度和表面活性剂浓度之间的关系。结合扫描电镜照片观察釉浆沉积物形貌,并分析SDBS在抗菌釉料中的吸附机理。研究结果表明:影响吸附SDBS釉浆体系Zeta电位的主要因素是pH值;当吸附SDBS的釉浆在pH=7,NaCl浓度为10mmol/L时达到最佳分散稳定效果。 相似文献
107.
108.
化学与环境保护有着密切的关系,在某些情况下,环境污染主要是由化学物质造成的,很多环境问题的解决要靠化学方法。作为化学教师,首先自己要树立环保意识,其次在化学教学中,要将环保教育渗透到平时的教学活动巾,使学生对环境保护的重要性、必要性和紧迫性有清醒的认识,对环保知识能牢固掌握,并能在社会实践活动中加以运用。抓好学生的环保教育,对防止环境恶化和促进可持续发展具有深远意义。 相似文献
109.
太浦河泵站为特低扬程、大流量的泵站,电机和水泵采用齿轮减速箱传动方式.通过技术分析,确定了齿轮减速箱润滑油系统的方式,对系统最重要的稀油站设备提出明确的技术要求. 相似文献
110.
城市生活垃圾填埋气的回收是一项经济可行且对环境有益的技术。本文描述了填埋气的组成和性质,分析了影响其产生的因素。介绍了目前我国垃圾填埋气存在的产量大、增长速度快、无控制排放和回收利用率低等问题,指出了我国进行填埋气回收利用的有利条件和前景,并进一步提出了今后在垃圾填埋气回收利用方面需要解决的一些问题。 相似文献