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田世友 《江西科技师范学院学报》1994,(1)
素描是一切造型艺术的基础。是培养学生造型能力、观察能力、思维能力的手段。因此,我校装潢、幼师二个专业,对素描教学非常重视。 为解决好这一课题。笔者广泛吸取了他人的素描教学之长,结合自己多年来素描教学的体会。从教学实践中摸出一套“三结合”的教学法。它们是:(一)长期作业与短期作业相结合。(二)写实与默记相结合。(三)课内练习与课外创作实践相结合。下面我就这三个方面谈谈个人的看法及做法: 相似文献
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作者以S175自动光纤熔接机为基础,从八个方面详细介绍了单模光纤的熔接过程,说明了自动光纤熔接机的正确使用方法,探讨了提高光纤熔接质量、减小光纤接头损耗的方法,在提高动手能力方面对学员强化训练做出尝试与探索。 相似文献
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两年制师范教育,学生在校时间短,实习时间少,毕业后又没有见习的机会,所以,在提高他们的整体文化素养的同时,还必须使他们达到语文教学能力“基本过关”的要求,以保证学生毕业后能顺利走上讲台.这是各门学科共同承担的任务,更是语文教学法课的重任.语文教学法教学的传统做法是,集中讲授理论知识、学生试讲、实习.这种教学思路和方法的最大弊端是理论和实践脱节.理论学习目的性不强、缺乏针对性,学生又无实际经验,无法深入领会其中的道理,结果是一知半解;综合性的试讲实习因时间紧、任务重,又无法一一印证所学理论,无法用科学的理论来指导教学,这是其一.其二,语文教学法教材中有许多知识内容是重复教育学、心理学、文学理论、写作、汉语等学科的知识,如若不把上述知识很好地与中学课堂教学实际结合起来,显然是一种浪费.其三,语文教学法课程的许多理论知识,是师范生一看就懂的,如若不加选择地搬演、讲述,也是一种浪费.同时也挫伤了学生学习的积极性,其结果是,师范生在校期间,普遍对教学法课不感兴趣,认识不到这门学科的重要性,临到实习又要指导教师手把手帮助备课,上课时毛病百出,勉强熬过四十五分钟.毕业后到中学更是难以胜任. 相似文献
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<正> 经党中央、国务院批准,由各级科委负责组织实施的“火炬计划”,是一个旨在促进高技术、新技术研究成果商品化、市场化,推动我国高技术新兴产业的形成与发展的计划。其宗旨和目标是:创造条件,组织推动科技人员,特别是大院大所、高等院校中的科技人员,以市场为导向、以产品为龙头、以形成规模经济为目标,把已取得、已掌握的高技术、新技术成果转变为商品;充分发挥军工及大中型企业人才、技术、装奋等优势和中小型企业的灵活机制,培育和创办一批技工贸相结合的高技术、新技术企业和企 相似文献
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电光信号检测的理论分析与实验方法 总被引:2,自引:0,他引:2
介绍移相扫描电光采样的基本原理,对电光信号检测理论进行分析,并给出实际测量方法和结果。 相似文献
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杆体可回收锚杆锚固性能分析 总被引:1,自引:0,他引:1
塑料锚头、金属可回收杆体,在锚固端能够提供足够大的胀锚力。在完成支护任务后,杆体可回收复用以降低支护材料成本。为了分析其锚固作用,应用ANSYS软件,对其锚固性能进行了数值计算。分析结果说明,该锚杆具有恒阻让压特性,能够有效支护围岩。 相似文献
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基于示例学习的模糊控制器原理 总被引:1,自引:0,他引:1
简要回顾了示例学习的基本知识 ,并在此基础上 ,针对基本模糊控制器依赖人为经验的局限性 ,提出了一种基于示例学习的模糊控制器并给出了其设计原理。这种设计方法明显提高了控制器的自学习能力 ,从而能够进一步改善控制器的性能 相似文献