C语言实验教学常见问题探讨

C语言是计算机专业的一门基础课,也是很多高等院校学生初次接触的编程语言,C语言的学习效果对于以后的学习至关重要,文章中针对C语言实验教学的特点,结合笔者在实验教学中的体会和初学者的实际情况,总结了实验教学过程中经常出现的问题,对于常见问题进行分析,提出了相应的解决措施,以此为依据将实验教学过程进行相应的调整,使学生在实验中提高编程能力,同时强化对于理论知识的理解,二者相互促进,提高了C语言的教学效果,同时也培养了学生的自我学习能力.     

21世纪中国缺水形势分析及其根本对策--藏水北调

一、前　　言中国是世界水资源大国,水资源总量２８１２４万亿ｍ３,占全球径流资源的６％左右,仅次于巴西、前苏联和加拿大,居第四位。但人均水资源量很少,人均占有水资源只相当世界人均水平的１／４,世界排名１１０位,被列为全球１３个人均水资源贫乏的国家之一。中国又是世界上用水量最多的国家,１９９３年全国淡水取用量达到５２５５亿ｍ３,大约占世界年取用量的１２％,是美国１９９５年淡水供应量４７００亿ｍ３的１１倍。由于用水量不断加大,近些年来中国淡水供应不足已见端倪,缺水呼声此起彼伏。华北平原缺水　据北京…     

自 激 滤 过 的 泊 松 过 程

给出了一类与过去事件点相关的滤过泊松过程（自激滤过泊松过程）的相关性质, 并将其应用于截断δ冲击模型标值过程和关系营销客户寿命价值的研究中, 得到了自激滤过泊松过程的一维特征函数、 二维特征函数、 一阶矩以及截断δ冲击模型标值过程的期望和平均客户寿命价值.     

反胶束体系中Fe_3O_4/SiO_2核壳结构纳米粒子的制备和表征

在反胶束体系中制备Fe3O4/SiO2核壳结构纳米粒子,并利用透射电子显微镜表征颗粒的结构和形貌.首先,在水体系中采用共沉淀法制备平均粒径为13 nm的Fe3O4纳米粒子,并用有机小分子柠檬酸对其进行表面修饰,加入氨水后形成稳定的Fe3O4胶体溶液.然后,将此胶体溶液作为水相滴加到Triton X-100/环己烷/正丁醇的表面活性剂/油相/助表面活性剂溶液体系中,搅拌后形成稳定的油包水反胶束体系.在反胶束内以氨水为催化剂,使正硅酸乙酯水解,从而获得SiO2包覆的Fe3O4核壳结构纳米粒子.实验结果表明,改变水和表面活性剂Triton X-100的浓度比ω,可以达到调控核壳结构纳米粒子形貌的目的.当ω=9时,可获得尺寸均匀、平均粒径约为100 nm的Fe3O4/SiO2核壳结构纳米粒子.     

改进的Kth-best方法解无上层约束的线性双层规划问题

针对无上层约束的线性双层规划问题提出一种改进的K最好方法(Kth-best方法).理论和算例证明该方法在不需要原Kth-best方法的前提条件下可以有效地解决线性双层规划问题.     

有重点伯努利冲击到达的开型截断δ冲击模型的寿命行为

研究了一种新的截断δ冲击模型,讨论了更新间隔服从非负几何分布离散开型截断δ冲击模型的寿命性质,即在任意失效临界值的情况下,得到了系统的寿命分布、平均寿命、可靠度函数与失效率函数.为了使结果更加直观,用图表的方式对平均寿命与一些特殊参数的关系进行了分析.