丽格海棠细菌性叶斑病病原菌鉴定

2011年在云南石林丽格海棠上发现一种由细菌侵染引起的新病害,称为丽格海棠细菌性叶斑病.该病主要危害叶片,症状为叶片边缘形成倒V字型坏死和起皱.从病叶上分离到14株细菌菌株,菌株接种于不同丽格海棠品种上,发病症状与田间自然症状一致,采用柯赫氏法则重新分离得到此病的病原细菌.经培养性状、菌落形态观察、生理生化特性分析(Biolog系统)和16S rDNA序列分析以及病原菌的寄主范围测定,确定该病原菌为野油菜黄单胞菌秋海棠致病变种Xanthomonas campestris pv.begoniae.这是中国关于Xcb侵染丽格海棠的首次报道.     

混凝土裂纹扩展的非线性超声表征试验研究

混凝土结构的损伤与破坏过程实质是裂缝的引起与扩展过程,精确探测微裂纹的萌生与扩展对其安全与健康评价具有极为重要的意义。为此,首先利用扫描电子显微镜观察未加载混凝土试样微观形貌,验证了试样的完整性,进而设计了应力、应变和非线性参数的同步测试系统,探究了受压过程中的混凝土非线性参数β变化规律。试验结果表明：加载初期非线性参数β显著增加,随着荷载水平的增加,非线性参数β迅速下降,并在后续加载过程中波动变化。结合单轴受压混凝土的裂纹扩展规律,获得了裂纹扩展过程中非线性参数β与首波幅值A变化规律,得到了非线性超声参数对混凝土微损伤的萌生及扩展更为敏感,首波幅值A表征混凝土弹性阶段后期和塑性阶段损伤规律性更强的结论。     

基于GPU的全球海量数据的快速调度与渲染

将地形的高程数据和影像数据都转化成纹理图,按照多级地理信息网格来存储.通过GPU的光栅通道直接访问纹理,所有运行时的计算(访问纹理图,法线的计算,渲染地形)都完全由GPU来执行,提高了速度,节省了CPU资源.     

基于建构主义的多媒体英语教学浅析

建构主义认为,人是学习的主体。学习的过程是学习者主动建构意义的过程。建构主义学习观充分强调学习的主动性。老师只是起到帮助者和组织者的作用。多媒体网络教学为建构主义理论的实现提供了物质基础。该文从建构主义的理论内涵和理论出发。讲述了多媒体网络教学在英语教学中的各种形式和优点。     

6061铝合金薄板激光成形的仿真与实验研究

针对厚度为2mm的6061铝合金薄板的激光成形过程,建立了不同功率下三维瞬态温度场和变形场的有限元仿真模型,并采用实验进行验证,实验结果与仿真结果具有较好的一致性。温度和变形量都随着功率的增加而增大,变形的产生原因为温度梯度和被加工区域材料微观组织结构的转变。被加工区域和材料基体间存在明显的分界线,并在分界线附近存在大量的微裂纹;被加工区域组织比基体组织更为致密,气泡等缺陷明显减少;同时在该处产生了碳富集区域。     

英语教学中多媒体使用存在的问题分析

随着我国科学技术的不断发展,网络技术已经深深地融入到我们的生活、学习以及工作中,其中,多媒体技术作为网络技术的一个分支也在逐渐的完善成熟中,为我国众多行业带来了益处,尤其是对教育事业。目前,我国各大高校已经将多媒体课件作为辅助老师讲课的重要工具。英语对我们国家的学生来说是抽象的、复杂的,有时候难以理解,学生在学习的过程中容易产生厌烦感,但是通过多媒体这个有利手段就可以解决这一麻烦,不但可以提高学生的课堂听课质量,还可以使得学生在愉悦的氛围中学习英语。因而,我们有必要了解多媒体在英语教学中的应用。     

对北京市老年人生活方式与健康运动处方的研究

通过对北京师范大学205名退休老教师体育锻炼习惯、营养摄入状况、生活方式、心理健康和常见疾病的发生情况的问卷调查和为期两周的健身实践指导,对实验和调查问卷结果进行分析,探讨体育健身对中老年人身体、心理健康等方面的影响和在疾病预防及辅助治疗方面的效果.为制定科学运动健身指导方案提供重要的理论依据.     

北京高校艺体生身体自我现状调查分析

文章使用《青少年身体自我量表》调查问卷对北京部分高校的267名艺术体育类学生进行调查。结果显示：艺体生和普通大学生的身体自我差异存在显著性,体育专业学生自我满意度很高,体育类学生中男女生身体自我差异不存在显著性,城乡学生身体自我差异不存在显著性;艺术类学生的自我满意度低于普通大学生,艺术类各专业的学生身体自我差异不存在显著性。     

不夜城的快速繁殖

以不夜城幼茎为材料，经表面消毒后接种于诱导培养基上，4周左右出现不定芽不定芽在壮苗培养基上培养2周转至生根培养基上，又经3周长出完整根系，再生根株炼苗后移栽到基质中，移栽成活率为90％。     

高校校园交通组织管理与通勤车线路优化分析

随着中国高校扩招政策的实施,以及高等教育普及化的发展,中国高等院校的规模和在校人数急速上升,引发了校园内交通拥挤、不通畅等问题.通过对湖南某高校的校园交通进行实测以及问卷调研,并结合国内外相关校园交通理论的研究成果,给出了该高校园区交通组织管理和校内通勤车线路优化等有效措施.实践证明,这些改革措施明显地改善了该校目前校园交通不畅等问题,提出的交通组织管理以及线路优化方法,同样适用于其它高等院校,对于解决目前中国高校园区内交通问题具有重要意义.