SF-环与强正则环

研究了满足某些条件的SF-环的正则性，得到了以下主要结论：①若R是左(或者右)SF-环，且R的所有幂零元的左零化子是本质的左理想，则R是强正则环；②若R是左(或者右)SF-环，则R是除环当且仅当R是左一致环。     

大型连续式跨声速风洞轴流压缩机故障分析与预测

大型连续式跨声速风洞是开展飞行器外形精确模拟、气动弹性评估和机体/推进一体化设计技术研究的重要地面试验设备,具备运行范围宽、动态指标要求高、系统组成复杂和投资规模巨大等特点。轴流压缩机是连续式跨声速风洞的动力源,被称为风洞的“心脏”,对风洞性能指标实现、安全稳定运行具有决定性作用。风洞轴流压缩机与工业轴流压缩机、航空压气机相比有其相似性,也有其独特性。系统分析工业轴流压缩机中常见的故障类型、诊断预警方法、故障处理方案和健康监测等,对大型连续式跨声速风洞轴流压缩机设计制造和运行维护具有重要的借鉴意义。通过分析国内典型轴流压缩机故障处理案例,结合大型连续式跨声速风洞轴流压缩机关键技术研究,为大型连续式跨声速风洞轴流压缩机研制提供了参考建议。     

预应力钢绞线动态力学拉伸性能及本构关系

首先利用电液伺服加载试验机对单束钢绞线在(10~(-3)~10~(-1)s~(-1))应变率范围内进行动态力学拉伸试验;然后根据实验数据,分析了不同应变率对屈服强度的影响规律;并对我国设计规范中用于硬钢类材料简化计算的Ramberg-Osgood本构模型进行修正,以获得可以更好地描述钢绞线动态拉伸应力-应变关系的本构模型。研究表明,单束钢绞线的应变率越大,其屈服应变和极限应变越小,屈服强度越大。修正后的Ramberg-Osgood本构模型能够较好地描述钢绞线动态拉伸应力-应变关系;并且随着应变率的增大,钢绞线的硬化指数减小,残余应变增大。     

轴向冲击荷载下L形截面钢管混凝土短柱受力性能

为研究L形截面钢管混凝土短柱在受到轴向冲击荷载作用下的受力性能,通过落锤冲击试验,获得在不同冲击高度下的冲击应力时程曲线,并建立有限元模型,分析钢材、混凝土强度和冲击不同位置对短柱力学性能的影响。结果表明:随着冲击高度的增加,落锤冲击应力峰值增大;钢材壁厚大的试件,其冲击应力峰值较大,变形较小;选择强度较大的钢材能显著提高试件的抗冲击承载力,而混凝土强度等级的影响则相对较小,在不同的冲击位置下显示协同性较好。     

短跑速度的合成与频幅组合的关系

短跑是田径运动的基础项目,短跑速度不仅是体现身体速度素质的一个重要方向,也是其它运动项目选手一项必修的项目。人体跑进时的速度,是通过步频的快慢与步幅的长短这一外在形式的组合表现出来的。速度的上升或下降,反映为步频、步幅及其组合关系的变化。步频与步幅组合所表现出的运动技巧,是人体内能和生理功能巧妙结合、展示人体运动艺术的一种重要方式,或者说是人体外部形态美的展现,它与人体的能量系统、机能状态、     

强正则环的几个等价条件

R是广义正则环,以下条件等价:(1)R是强正则的,(2)E(R)C(R),(3)ex=xe,对所有e∈E(R),对所有x∈N(R),(4)N(R)∈C(R),(5)E(R)在R中关于乘法是封闭的,(6)E(R)是弱可换的.     

6-酯基香豆素衍生物的除草抑菌活性

利用生长量法和生长速率法分别测试了6-酯基香豆素衍生物的除草活性和抑菌活性,结果表明:6-酯基香豆素衍生物对5种受体植物表现出较好的除草活性,特别是Io,Iz,Ioo,Iqq,Im,Ia分别对含羞草、猪屎豆和三叶鬼针草的抑制活性超过80%,与乙草胺对照药剂的活性相当;6-酯基香豆素衍生物对6种靶标菌也有一定的抑菌作用,其中Im对椰子灰斑病的抑菌率为81.86%,与对照药剂的百菌清效果相当.     

RTU现在供水调度系统中的组成与应用

供水管网优化调度是一个集散优化问题,供水调度系统的主要目的是解决水厂对供水各环节监测点的数据采集和监控。RTU在整个供水网络的监控系统中起着举足轻重的作用。对此,针对平山头水厂RTU在SCADA系统中的具体应用,具体讨论RTU组成在通讯组网,软件设计。     

关于Enabling理想

环R的一个理想I称为enabling理想,是指对于任意a,e(e = e2)∈ R,a-e ∈ I,存在一个幂等元f2 = f,使得a-f∈ I,这里f∈aR(或者f∈Ra,或者f ∈ aRa).通过研究环R上的矩阵环及上三角矩阵环的理想,主要证明了理想 I是enabling理想的一个充分必要条件,并证明了若Mn(I)...     

“能力为本”视角下《大学体育》课程评价体系的构建

在终身体育过程中,不但需要从事体育锻炼的运动能力,而且也需要参与体育锻炼的裁判操作能力和组织体育锻炼的业余训练与竞赛的有效组织能力,而评价是检验和提高我国大学生这些与终身体育有关的特殊体育能力的最好手段.为了充分发挥评价体系的导向作用,提高《大学体育》课程的教学质量,培养大学生与终身体育有关的各种体育能力,建议我国《大学体育》课程采用平时成绩与考试评定相结合、理论与实践相结合、必考与选考相结合和技术评定与能力达标相结合的评价体系.