知识经济与研究生教育

衡量一个国家是否步入知识经济阶段，最终还是要以生产效率和服务效率来体现。在一定的人力、资源、资金消耗的条件下，没有多的知识运用和消耗，生产中不凝结更多的高新技术，就不可能生产出更多更好的产品，或提供更优质的服务。因此，要真正迎接知识经济的挑战，必须首先重视和掌握知识。有了知识领先，经济才能领先；而要知识领先，社会得有科学和教育领先，特别是高层次教育的领先。知识经济的到来，给教育战线带来了机遇和挑战。一、知识经济时代呼唤素质教育知识经济是以知识为基础的经济，人才素质的高低至关重要。所谓素质是把外在…     

对中外优秀男子十项全能运动成绩的比较分析

采用比较分析、灰色协调分析等方法对中外优秀十项全能运动员的十项全能运动成绩进行统计分析研究。结果表明:在十项全能运动员技术等级中,国内只有跳远成绩为平均一级水平,而国外技术等级平均较高;国内十项全能运动员在十项单项平均数成绩上与国外运动员存有显著性差异;国内十项全能运动员整体协调程度,成绩分段由不协调逐渐变协调,由不稳定到稳定,国外运动员随着成绩的提高变为不协调;在整体子项对成绩的影响上,国内运动员由力量型逐渐向速度型和跳跃型转变,而国外运动员的强项为跳跃项目。