浅析高中物理教学中的实验教学

实验是物理的灵魂,通过实验进行高中物理教学,既有助于学生成绩的提升、能力的培养,也有助于教师教学任务的完成、教学质量的提升。高中物理实验相比初中来说难度增加,对实验教学的要求也相应的提高,教师要不断的提高自己的水平,从而促进实验教学在物理教学中的作用,在此同时,教师还--注重学生的主动性,让学生成为学习的主人,自主的学习,不仅是知识上得到增加,更是对学生能力的一种培养。     

生物有机肥对黑龙江省北部稻区农艺性状及产量的影响

以当地主栽品种黑粳8号为材料,采用大田试验设计研究生物有机肥的施用对水稻株高、穗长及产量等因素的影响。试验结果表明：生物有机肥的施用对水稻植株的生长发育有很大促进作用。     

二维周期型势阱中激子极化激元玻色爱因斯坦凝聚态局域化研究

研究二维情况下受泵浦光激发和周期型势阱囚禁的激子极化激元系统.以冷原子体系为基础,根据含时变分法,由高斯型试探波函数和Euler-Lagrange方程得出高斯型稳定局域态宽度的条件,用虚时和实时演化方法对冷原子凝聚体动力学行为进行数值模拟.考虑到激子极化激元系统中泵浦、耗散和饱和增益项的影响,将研究推广到激子极化激元凝聚体系.研究二维周期型势阱的不同势阱周期对局域凝聚态行为的影响,并与相同条件下冷原子局域凝聚态进行比较;研究周期型势阱在激子极化激元凝聚态演化过程中的作用.在没有周期型势阱下,局域凝聚态仍然能够出现,势阱存在时能对局域凝聚态的密度分布进行修正.     

基于第一性原理计算固氖单原子对体系结合能的贡献

基于第一性原理,运用多体展开理论和原子团簇理论,通过拟合两体相互势能和总的相互势能,提出了一种计算fcc固氖结合能的简便新公式,并利用新公式的结果对固氖结合能和高压压缩特性与实验值做了比较。结果表明:这个新公式能够简单、准确地描述固氖的结合能和高压物态特性,且在整个实验压强范围内(0~238 GPa)与DAC实验值完全吻合,误差在3%以内。这个公式对各种状态的所有惰性元素结合能和高压压缩特性的研究具有重要意义。     

~(60)Co-γ射线辐射对细菌内毒素灭活效应的影响

通过对不同浓度细菌内毒素进行辐射处理,研究了辐射剂量、内毒素浓度对辐射灭活效应的影响.结果表明,细菌内毒素辐射灭活有效剂量为12~20 kGy.     

FeV50合金浇铸沉降理论的应用及其影响因素

采用近似无限大流体重力沉降原理分析了多期法FeV50合金浇铸过程渣金分离及浇铸渣层钒的分布规律,考察了熔渣黏度、沉降粒度、浇铸温度、渣层厚度以及保温制度对渣中钒含量的影响.结果表明,浇铸渣中钒的赋存形式除了未还原完全的钒氧化物之外,还存在部分未完全沉降的初级合金;合金沉降速度随合金粒度的增加而增大,随熔渣黏度的增加而减小.1850℃条件下,当渣层厚度为50 mm,熔渣组分质量分数为65.2%Al2 O3、15.5%CaO、14.6%MgO、1.9%Fe2 O3、0.9%SiO2时,粒径为100μm的合金沉降时间及熔渣上浮时间分别为24.9和1.2 min.基于此,进行浇铸工艺优化试验,在渣层厚度35 mm,浇铸温度1900℃、熔渣主要成分质量分数Al2 O360%~65%、CaO 15%~20%、MgO 9%~15%、浇铸锭模保温层厚度9 cm的条件下,浇铸渣中平均TV质量分数由1.39%降低至0.58%.     

基于实践过程的菜点制作课程教学改革探析

加强素质教育,培养动手能力强的高素质人才,是高职教育发展的必由之路。本文结合自己在《菜点制作》课程教学过程中的改革实践,从本专业技能教学的现状、本课程教学改革的内容、课程教学改革的对策等三个方面对基于工作过程的《菜点制作》课程教学改革进行了有益的探索。     

叶河流域灌溉节水任务及需正确理顺的关系探讨

为避免叶河流域出现更加严重的生态危机和水危机,叶河中游必须调整生产、资源与环境之间的关系,其中,灌溉节水是关键。本文通过讨论叶河流域灌溉节水中存在的突出问题,提出了农业节水发展中的主要任务;同时,对水利基础设施建设和结构调整中应正确理顺的关系进行了探讨。     

浅谈中等技术专业学校《机械制图》课程改革

《机械制图》课程作为机械类的基础课程，在学生整个专业学习中占据至关重要的地位。本文结合本校实际，阐述了本课程教学过程中存在的问题，结合这些问题，通过调整课程内容、改变教学方法、优化教学手段、改变考核方法等手段进行改革，通过几年的经验，取得明显效果。     

多元络合物显色反应研究——在氯化十六烷基砒啶存在下,以茜素紫分光光度法测定镓

目前,测定微量元素镓(Ga)大多采用罗丹明 B 法,也有采用铬天青 S 等作显色剂,这种方法各有不同的优缺点,为了扩大镓的测量范围,而选用茜素紫,本文研究提出在 PH=5的条件下,在氯化十六烷基吡啶存在时,用茜素紫作显色剂,测量微量元素镓,实验结果表明,本方法在灵敏度,选择性,稳定性等方面有较大的特点,在0—50ug/50ml 范围内符合比尔定律,是值得推广应用的新方法。