海马脑区LTP研究进展

海马脑区存在各种节律的放电模式。在形成突触传递长时程增强(LTP)的过程中，诱导产生不同的。放电模式，直接影响LTP的形成。海马LTP不仅与记忆机制有关，而且可能与联合性学习的机制相关，也影响到恐惧条件反射的形成。     

预防高速公路二次事故的便携式超速告警装置

预防高速公路二次事故的便携式超速告警装置是一款用于高速公路事故现场,避免发生二次事故的设备。该设备采用雷达测速、无线数据传输等技术,具有高精度、高速度、经济实用,便于携带操作等优点,能够有效地避免高速公路因二次事故造成的损失,减少事故现场的人员伤亡。     

ABS／透闪石短纤维复合体系流变行为及形态研究

研究ＡＢＳ／透闪石短纤维复合体系的流变行为，测定该复合体系的粘度随组分的变化及流动活化能，对挤出物的结构形态给出定性的说明。     

计算机绘图与机械制图融入式教学的探讨与实践

结合实践探讨计算机绘图融入机械制图的教学形式,提出以CAD技术为工具,把计算机绘图与机械制图综合教学的课程改革方案。     

小鼠海马神经网络对情景体验进行实时编码的功能单元的发现与鉴别

为了在神经网络层次上研究大脑对情景记忆信息实时编码的原理,我们创制了96通道微电极阵列系统．利用该系统,在小鼠经历惊吓事件过程中,对其大脑海马区多达260个神经元的放电活动进行了同步观察和记录．我们发现,惊吓情景刺激促发了小鼠海马CAI区神经元的放电模式发生改变,且这种改变与惊吓事件的特性及发生环境密切相关．运用统计学中的模式判别法。这些神经元的放电活动在低维空间形成了明显的集群式编码模式．进一步运用“移动窗口扫描”法,我们不仅能观察到神经网络实时编码的动态变化过程,而且能追踪惊吓事件之后记忆痕迹在神经元网络上的再现轨迹及次数．我们的分析表明：大脑海马CA1区神经网络的编码能力来自于由一系列神经元簇组成的功能性编码单元,神经元簇中的各神经元个体通过协同放电,从而克服了单一神经元放电的随机可变性,使对外界信息的实时编码获得稳定的高信噪比．这些功能性编码单元集群的激活形式能转换为具有实时性的一串串二进制数码,这一转换使不同动物大脑对各种行为事件获得了简明而通用的分类与编码．     

基于MIH的异构移动集成架构

在无线异构环境中,无线接入网络的融合将会实现无缝切换,其中包含完成像服务的移动性,垂直切换,共同认证,统一计费/账单,安全机制,服务质量和服务提供等一系列挑战。朝着这个方向,我们的研究旨在为异构网络架构提供完全的集成,并支持合适的网络无缝切换的移动性管理。该文提出的HIP是基于异构无线网络的垂直切换的架构。     

基于比色法的温度场测量

本文对使用数字相机对SiC表面进行温度测量,成功地将比色法应用于相机的数字测温,其测量结果以伪彩色图的方式直观反映出来。     

多媒体课件在《机械制图》课堂教学中的运用与创新

利用多媒体技术辅助制图教学,为课程教学改革提供了广阔的发展空间。     

基于贝叶斯网的专家系统平台的开发与应用

针对基于贝叶斯网建立专家系统所涉及的关键问题,采用分离技术、"噪音或"技术和转换现有的确定性因子知识库等技术简化贝叶斯网的构造,利用变量消去算法实现了贝叶斯网的精确推理,开发了贝叶斯网建网组件和推理组件,并应用这两个组件建立了简单的奶牛疾病诊断专家系统和蔬菜种植专家系统.实际运行表明,所开发的贝叶斯网建网组件和推理组件在表示与处理不确定性知识时是非常有效的.     

高师中学数学教学论课堂教学的困境与改进策略

中学数学教学论是高师数学教育专业的一门重要的专业基础课,对学生专业知识和专业技能的培养和发展起着重要作用。当前教学模式的现状和困境主要有两点:从中学到大学课堂教学改革出现倒退,课程的理论性、实践性和综合性缺乏整合。针对以上问题,提出改进策略,即从理论和实践两个方面改进课堂教学模式。