简析视频编码标准中基于IP网络的几种关键技术

视频技术和网络通信技术的发展使得视频流媒体应用日益广泛。本文主要介绍了视频编码技术的发展,并分析了目前流行的几种视频编码标准中基于网络传输的一些关键技术。     

舞蹈教学中心理学的运用

本文分别从教师和学生两方面论证了心理学中情绪在舞蹈教学中的作用，分析了教师自我情绪控制的途径，同时也阐明了如何随时把握学生在课堂的情绪变化，及时调控好学生的情绪或者通过课外交流以及其他途径加强与学生的情感交流，来促进舞蹈教学的进步。     

正背栅SOI-MOSFET二维阈值电压解析模型

通过建立沟道区域和埋氧区域的二维泊松方程,并考虑衬底区域的掺杂和背栅偏压对器件阈值电压的影响,得到了一种正背栅全耗尽SOI-MOSFET二维阈值电压模型.根据模型计算结果,研究了衬底掺杂浓度和衬底(背栅)偏压对器件阈值电压的影响,通过与MEDICI数值模拟结果的比较表明,该模型能预计不同衬底掺杂浓度和衬底(背栅)偏压对阈值电压的影响,正确反映器件的短沟效应和背栅效应.     

高职混合式教学研究现状综述

传统教学模式主要是以教师为主导,“满堂灌”现象严重,随着信息技术的发展,线上与线下相结合的混合式教学在各高职院校开展起来。该文在分析传统教学模式存在的问题的基础上,对现有的混合式教学模式、学生评价以及教学资源的研究现状进行了综评和评述,最后对混合式教学在教学模式、学生学习评价、教学资源方面存在的问题进行了分析。     

PVA纤维增强高性能水泥基材料的韧性

采用低掺量(纤维体积率为1%~2%)的高强度高弹模聚乙烯醇纤维(简称PVA纤维)进行延性纤维基材料韧性的研究,分析了材料组成参数(PVA纤维体积率、纤维长径比、界面改性剂和砂灰比等)对高强度高弹模PVA纤维增强水泥基材料韧性的影响。结果表明,使用高强度高弹模PVA纤维以及通过材料组分优化,可以在低体积率下得到高韧性水泥基复合材料,凹土可以做为PVA纤维的一种界面改性剂。     

改革实验教学,提高高校学生综合实践能力

通过国内外高校实验教学对比 ,分析国内高校学生实践动手能力薄弱的原因 ,试图从设计实验教学纵向总体 ,建立完整实验教学评估体系 ,完善实验教学的横向联系等方面建立有利于培养学生综合能力的新实验教学模式 ,达到改革传统实验教学 ,提高学生综合实践能力的目的     

基于消费者效用模型的可穿戴产品网络零售模式比较

将消费者信息安全敏感度、BDA效率和网络价值融入可穿戴产品价值体系,构建消费者感知效用模型,以此为基础探讨了消费者信息安全敏感程度、BDA效率差异和网络外部性强度对制造商和网络零售商均衡决策的影响,并将网络零售商的最优零售模式作为分析的落脚点.通过模型拓展,使模型更贴近现实背景,进一步验证了基本结论的普适性,给出了在不...     

以科研为先导构建综合化学实验课程体系的探索与实践

介绍了闽江学院化工系将教师的科研成果转化为综合化学实验教学资源的一些做法和具体措施。并对开放性、研究型综合化学实验如何开展进行了探讨，取得了较明显的教学效果。几年的实践教学表明，以服务地方经济为特色的地方高等院校，在将教师的科研成果转化为教学资源时，要将以生为本，课程的应用性放在首位，建立开放、研究探索式的实验课程体系。     

风从爱尔兰来

正品文化尝海鲜地处欧洲边缘的爱尔兰,那飘着风笛的绿色岛国,犹如一块翡翠,带着天生的典雅,还有些忧郁的文学气质。     

污泥水解残渣对植物生长的影响

以生石灰水解污泥所剩残渣为材料,研究该残渣直接使用、被水冲洗后(降低pH)使用以及将残渣与自然土按不同比例混合后再使用对金盏菊(Calendula of ficinalis L.)、油菜(Brassica napus)、高羊茅(Festuca arundinacea)以及七彩椒((Capsicum annuum)种子的发芽影响以及残渣在自然状态下的pH值变化、残渣的堆放对周围植物生长的影响.结果表明:残渣对种子的发芽实验中,金盏菊种子的发芽比正常状况下的种子发芽慢2 d;油菜和高羊茅种子在被水冲洗后的残渣中的最终发芽率均达到100%;将残渣与自然土按不同比例混合使用,随着自然上比例的加大,植物种子的发芽时间缩短2-4 d,最终发芽率增大20%-40%,差异显著;残渣在室内经过20 d堆放后pH≥7,而室外残渣经过同样时问的堆放后pH≤7;残渣与自然土按不同比例混合后分别装在大小相同的花盆中置于室内,并种不同植物种子,15 d后pH≈7.