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11.
介绍了一个面向应用、适合于大中专院校和其他教育部门使用的计算机考试系统的设计思想、实现方法及系统特色 .  相似文献   
12.
论计算机基础教育发展的新阶段   总被引:1,自引:0,他引:1  
以行为主义,认知主义,建构主义为计算机教育应用理论依据,阐述了计算机教育应用的发展过程,提出了计算机基础教育应用的新模式。  相似文献   
13.
通过对计算机网络的分析,阐述了网络操作系统的概念,并给出了设计网络操作系统的几种方法。  相似文献   
14.
从实际出发,介绍了网络系统设计的一般步骤和应遵循的基本原则,为用户规划、集成一个实用有效的计算机网络系统提供了理论依据.  相似文献   
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