装帆船舶航线优化方法

对安装翼型硬帆船舶航线优化方法进行研究.以节能功率为航线优化设计的目标函数,综合考虑航海地理、海洋风况等因素,提出一种装帆船舶航线优化方法.以新加坡-台湾航线为例,对参考航线与现有航线进行计算分析,提出一条节能功率最大的优化航线.结果表明,安装风帆船舶在本文提出优化航线上航行时可比现有航线节省功率3.23％.     

聊城大学校园绿地系统规划探讨

大学校园绿地系统规划,既能为师生创造良好的工作、科研和学习环境,还能向社会展示大学精神面貌、教学环境和校园文化．本文在聊城大学规划用地功能分区基础上,结合水城特色,提出其绿地系统规划结构为“一带、两轴、三环、七区”,旨在塑造一个生态环境良好、文化特色突出、校园气氛浓厚、景观艺术观赏性强且具有时代特色的园林式大学．     

关于农民工工伤保险问题的思考

《工伤保险奈例》使农民工的工伤保险待遇有了很大提高，但我国的工伤保险仍然有很多地方不适用农民工这个特殊的群体。本文分析了农民工工伤保险制度存在的问题，并根据工伤保险制度比较发达的国家的情况提出了建议，力求使农民工的权益得到更好的保障。     

一些关联图的拉普拉斯谱和基尔霍夫指标

基于图G,定义了三种关联图G₁,G₂和G₃,其拉普拉斯矩阵可以经过恰当排序表出。利用图论和行列式的性质以及代数组合的方法,研究这些关联图的拉普拉斯谱和基尔霍夫指标,最后得出了相应的结果。     

基于PVDF梳状换能器的零群速度 Lamb波层合板损伤检测的数值研究

为提高层合板损伤检测的准确性与灵敏度,基于聚偏二氟乙烯(polyvinylidene fluoride, PVDF)梳状换能器激发的零群速度(zero group velocity, ZGV) Lamb波,提出了一种层合板损伤的检测方法。采用二维时域有限元方法,研究了PVDF梳状换能器对零群速度Lamb波的激励,通过改变层合板中铝层杨氏模量来表征不同的损伤程度,分析了PVDF梳状换能器电压响应特性与层合板损伤程度之间的关系。结果表明：采用PVDF梳状换能器能够有效激励零群速度Lamb波,并获得层合板内部的状态信息。随着损伤程度的增加,PVDF梳状换能器响应的零群速度共振峰频域幅值随着铝层杨氏模量的减小而显著减少,进而灵敏地评价层合板损伤变化。研究结果说明优化设计的PVDF梳状换能器在零群速度Lamb波的激发与接收性能上都具有优越性,能够有效检测层合板损伤情况。     

基于熵值赋权-改进多层次模糊风险评价在深基坑的应用

针对常用的深基坑风险分析方法在指标体系、权重确定和综合评价等方面存在的缺陷以及影响基坑安全因素的复杂性,将基坑风险作为评价对象,环境、施工和设计等4类共16项影响因素作为评价指标,通过对层次分析法改进,将改进的层次分析法(IAHP)与熵值法(EVM)组合,计算各指标权重,构建风险评价模型,运用模糊数学理论对基坑开挖风险...     

宁夏野菜植物资源调查研究

通过对宁夏野菜植物资源的调查,整理鉴定出宁夏共有野菜资源植物49科111属142种,其中藻类1科1属2种,蕨类2科2属2种,种子植物46科108属138种,宁夏野菜植物资源蕴藏量较大,种类丰富,具有较大的利用价值和开发潜力．     

约瑟夫·普里斯特利：气体化学的先驱，一意孤行的斗士

约瑟夫·普里斯特利因首先发现并分离出氧气而成为科学史上的标志性人物。他撰写了《电的历史与现状》，发明了“苏打水”，发现了氧气、一氧化碳、二氧化碳等一系列新气体，并对这些气体的特性展开了研究，在电学、气体化学领域取得了诸多原创性成果，展现出高超的实验水平，使他成为了18世纪最重要的化学家之一。遗憾的是，他虽是一位娴熟的实验科学家，但在理论方面却是保守的，他漠视牛顿的数学方法，坚持为燃素说辩护，这注定无法成为化学革命的引领者。他是一名坚定的一神论者，热心政治，因支持北美独立运动与法国大革命在政治上备受打压，不得不在晚年远走美国。他是一位永不妥协的孤独的科学巨匠，激进的政治信仰与保守的科学理论让他的一生丰富多彩，激荡起伏，充满悲情色彩。     

基于运放的电子电路综合实验项目设计

电子电路综合实验对提高学生的电子系统设计和实践能力起着重要作用。该文提出了一个运算放大器综合运用的案例,基本囊括运算放大器的典型电路,根据案例指标要求,通过理论分析和计算,设计电路参数,并利用EDA软件Multisim仿真验证;然后进行了实际测试,分析了问题产生的原因及解决办法。从案例的提出到理论设计、实际调试,全面展示了实验项目研究的方法,可为其他高校开设电子电路综合实验提供一定的借鉴。     

小学英语师资培训模式的可行性研究——以吉林省小学英语师资培训为例

为适应新一轮基础课程改革英语学科对新教师的要求,自2003年以来全国各省(市)均开展了面向小学英语教师继续教育的培训工作,形式多样、成效各异。以吉林省为研究对象,对省内现行的小学英语教师培训模式进行分析,发现其潜在的问题,并力图构建对吉林省切实可行的小学英语师资培训模式。同时希望研究成果能为全国其它省市的小学英语教师培训提供有价值的参考。