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21.
针对光纤定位单元在粗跑合阶段的故障现象,分析故障产生机理,研究并提出了故障排除方法和手段.结合该阶段光纤定位单元的运行特点,建立光纤定位单元的故障树,还根据故障树来评价各零部件的故障状态及其对保证系统可靠性、安全性的重要程度. 相似文献
22.
在我国,中小企业的信息化建设是“热点”,同时也是“难点”。新经济时代,如何更有效地满足这类企业的应用需求,推动其信息化建设的步伐呢?在电信重组的大背景下,这一难题的解决之道呈现出了更加开放的态势…… 相似文献
23.
针对复合式贴片机的贴装过程优化问题,将其分解为元件分配、供料器布置和元件取贴顺序3个子问题.在分析实际工程应用的基础上,以动臂的负荷平衡和最小移动距离为目标,建立了双动臂转塔式贴片机的贴装过程集成优化模型,采用遗传算法和元件分配启发式方法相结合的方式实现了贴装过程的优化.算法中提出了一种分段二元实数编码方法,在一条染色体中同时描述了元件分配、供料器布置和元件取贴顺序.针对提出的编码方式,采用改进的顺序交叉和自适应的变异操作,结合轮盘赌选择和精英选择策略以及适应度函数的设计,在满足贴片机运动机构约束条件的情况下,使得遗传搜索能够快速地进入有效解空间进行搜索.实例计算结果表明,该算法能实现多动臂转塔式贴片机贴装过程的优化,从而提高印刷电路板的装配效率. 相似文献
24.
25.
为适应硕士研究生《自然辩证法概论》课程研讨型和互动式教学的需要,由清华大学科学技术与社会研究所编写,雷毅、李正风、曾国屏教授主编的《自然辩证法:案例与思考》已于2011年9月由清华大学出版社出版。 相似文献
26.
27.
参与意识是学生对学习活动积极投入的意愿。学生有了参与意识,有了强烈的投入欲望,才会有积极的参与行为,才能更好的发挥“主体”作用,积极主动地投入到学习和探索中去,从而达到高效率、高质量的掌握所学知识。但是,必须有老师的启发诱导,教学艺术的渗透,来引起学生的兴趣和注意,从而诱发学生的参与意识。 一、实践证明,融洽的师生关系,离不开感情的勾通。著名教育家苏霍姆林斯基强调:“教育者必须研究和了解儿童,否则就象在黑暗中走路,没有也不可能有抽象的学生,教育对象是活生生的、具体的、复杂的,科学地研究和了解儿童是教育学的理论和实践的最重要的交接点,是教师处理一切实际教育、教学问题的总前提,是掌握教育艺 相似文献
28.
磁悬浮列车许多年来,科学家们一直梦想能利用磁性发明一种漂浮的交通工具。其实,这种理论早在1912年就被提出来了,但不幸的是,那时的科学家们既没有先进的设备,也不拥有像今天这样丰富的磁力学知识。1911年,物理学家海克·卡马林-奥莫尼斯在用4K的水银做实验时,发现了超导性。从那时起.科学家们就醉心于用某种强大的电磁场推动交通工具,使后者具有超常的速度。但是原理虽然有了.却不能实现,因为超导体只能被储存在极低的几乎是绝对零度(或—273.15℃)的温度中。这种状况一直延续到1987年。就在这一年,两位科学家职得了突破性… 相似文献
29.
选取个人偏好受到客观因素影响较小的IT行业员工作为研究对象,进行随机抽样.受试者接受根据马克思·露西雅色彩与性格的综合问卷调查,利用SPSS 13.0软件,建立数学模型;采取X2匹配度分析法和多元逐步回归统计分析法,与量表的常模均值比较;进行因素、对比与相关性等统计分析,探讨职业装的色彩偏好与员工幸福感的关系.为企业员工管理和员工心理辅导提供一定的参考. 相似文献
30.
侯晓晨 《曲靖师范学院学报》2023,(1):34-40
微观地理空间是由标示里坊街巷等较小范围的地名建构的地理空间。本文重点关注古代小说中的一种独特的叙事技巧——微观地理空间叙事,对其在唐传奇中的相关例证做了重点解读,进而总结出这一技巧的基本功能,分析了其在小说史上的渊源与成因,并且梳理了其在宋元小说中的演变,在此基础上指出:唐传奇中微观地理空间的基本功能是以其真实的地理方位增强小说的真实感,部分作品中运用的微观地理空间链则承担了推动情节发展和增强叙事合理性的双重功能;唐传奇微观地理空间链叙事,可能与文本写定前的口述需要、作者本人的长安空间经验以及“长安想象”这三个因素有密切关系。由于作者与读者不再具备同城化的空间默契,宋元传奇小说中的微观地理空间呈现式微之态;反之,由于“说——听”环节上的同城性,宋元话本小说中继续运用微观地理空间叙事。 相似文献