全文获取类型
收费全文 | 2098篇 |
免费 | 47篇 |
国内免费 | 82篇 |
专业分类
系统科学 | 78篇 |
丛书文集 | 130篇 |
教育与普及 | 37篇 |
理论与方法论 | 19篇 |
现状及发展 | 16篇 |
综合类 | 1947篇 |
出版年
2024年 | 10篇 |
2023年 | 33篇 |
2022年 | 31篇 |
2021年 | 29篇 |
2020年 | 21篇 |
2019年 | 34篇 |
2018年 | 38篇 |
2017年 | 27篇 |
2016年 | 25篇 |
2015年 | 45篇 |
2014年 | 94篇 |
2013年 | 94篇 |
2012年 | 90篇 |
2011年 | 113篇 |
2010年 | 97篇 |
2009年 | 121篇 |
2008年 | 115篇 |
2007年 | 125篇 |
2006年 | 135篇 |
2005年 | 95篇 |
2004年 | 98篇 |
2003年 | 71篇 |
2002年 | 72篇 |
2001年 | 74篇 |
2000年 | 51篇 |
1999年 | 52篇 |
1998年 | 53篇 |
1997年 | 37篇 |
1996年 | 41篇 |
1995年 | 35篇 |
1994年 | 37篇 |
1993年 | 34篇 |
1992年 | 13篇 |
1991年 | 37篇 |
1990年 | 24篇 |
1989年 | 19篇 |
1988年 | 17篇 |
1987年 | 13篇 |
1986年 | 8篇 |
1985年 | 7篇 |
1984年 | 13篇 |
1983年 | 5篇 |
1982年 | 9篇 |
1981年 | 10篇 |
1980年 | 8篇 |
1963年 | 3篇 |
1960年 | 3篇 |
1959年 | 2篇 |
1956年 | 1篇 |
1955年 | 1篇 |
排序方式: 共有2227条查询结果,搜索用时 15 毫秒
961.
如果一个图的自同构群作用在它的弧集上是传递的,那么称这个图为对称图.定义了一类点传递但边不传递图,确定了其全自同构群,通过找覆盖图的方法得到了一类3m2(m3,m为正整数)阶的对称图,该对称图实际上是交换群的Cayley图. 相似文献
962.
963.
964.
小教本科专业建设由"教什么"到"如何教"的重心转换,基于当前正在进行的国家新课程改革和教师职业专业化程度提高的要求,也是提升原有中师教育教学经验和促进小教本科专业教师自身专业发展的需求.小教本科的专业建设,需要通过转换思维方式、价值引导方式、师生课堂生活方式和教师科研意识,最终实现范式转换的目标. 相似文献
965.
966.
967.
袁德荣 《湖北大学学报(自然科学版)》1999,21(1):36-39
A.Gordon首先采用带有非对称双阱势的氢键链模型研究了氢链铁电体的导电性,给出了扭结解和迁移率的表达式,但是对于导电有贡献的扭结孤子应该对应于质子在两个阱底之间的转移。基于这种考虑,修正了A.Gordon的结果,重新导出了低能态的扭结解,给出了迁移率的一个新的表达式,当非对称双阱势转化为对称双阱势时,这个表达式恰与以前的研究结果一致,这个表达式表明,相变临界指数是1。 相似文献
968.
969.
本文总结了多年来比较有代表性的对话理论研究成果,结合实际就如何改进英语口语课堂教学进行了探讨。本文提出实行对话教学的口语课堂应体现平等性、交互性和创新性的特点,教师在对话教学中应充当组织者、对话者和启发者的多重角色,教学评价方式也应有所改变。 相似文献
970.