浅谈普通院校学生健美操表现力培养途径

通过查阅大量有关健美操表现力方面的文献资料，并且随堂听了福建师范大学及莆田学院187名学生的健美操普修课程，对学生情况进行了分析。从影响健美操表现力方面的因素着手，对如何培养健关操表现力进行了初步的研究。     

逆向法教学在医学影像专业超声诊断学教学中的应用与实践

目的采用“问题设计加模拟超声诊断”式的教学模式，即“逆向法教学”引入超声诊断学教学，以培养医学影像专业学生的临床思维及创新的能力。方法通过对医学影像专业教改班学生实施逆向法教学模式，并对教改班和对照班的成绩进行分析评价教改效果。结果考试成绩分析结果表明，两组记忆题成绩无显著差异（P〉0．05）：理解题、病例分析题（含报告书写）教改班平均值均高于对照班（P〈0．01）。结论医学影像专业学生对逆向法教学在超声诊断学教学中的应用与实践的改革基本认同，教改取得了较好的效果。     

带承压板的注浆设计及路基工程中的应用

文章结合施工实践介绍了带压承载板法在某路基工程加固中的应用,结合该工程的特点,进行工程调查、方案选择、注浆的设计标准.实践证明,加固效果明显能满足设计要求.     

基于全源NT的链路时延分布推断技术

互联网链路性能具有非对称性,但是目前NT技术采用单源和多源测量,只能推断从源节点到目的节点一个路径方向上的链路性能,因此提出了推断功能更强的全源NT测量方法并解决了关键技术.证明基于包对测量方法和交叉汇合测量方法,严格全源网络结构的链路时延分布是可辨识的;提出采用期望最大化(EM)算法的链路时延分布的极大似然估计方法;...     

高职院校办公技术实训教学改革的价值取向和现实选择

高职院校办公技术实训课程的传统教学方式遇到了来自就业市场的挑战,面临困境。课程教学改革在价值取向上应当秉承陶行知"生活教育"的理念,充分满足学生实际工作需要;在现实选择上应当采用项目教学等方法,以实际工作任务为教学项目,培养学生的综合能力,增强教学过程的实践性、开放性和职业性。     

以人为本,构建适合高职特点的公共基础课程体系

由于高职院校对开设公共基础课程存在认识上的偏差,致使公共基础课出现了边缘化倾向,影响了学生素质的全面提升。因此,有必要对高职院校公共基础课程进行重新定位,坚持以人为本,以＂必须、够用＂为原则,以＂知识、能力、素质＂为核心,以优化整合现有课程,提高教学质量为目标,构建适合高职特点的公共基础课程体系。     

OFDM联合预编码算法研究

首先分析了预编码算法对信道估计和数据检测错误率的影响.前人运用的固定预编码处理方法,其仅考虑了信道估计的单方面问题,本文综合考虑了估计误差和检查误差,提出了一种联合哈达玛预方案.该方案在发射端运用联合哈达玛矩阵预编码对发送数据进行联合预处理,简化了接收端,提高了系统的分集增益.在良好的信道估计前提下,本方案能获得较好的误码率性能.仿真结果表明当误码率为10-3,该预编码方案能获得3dB的编码增益.     

基于DEA交叉评价的中国省际能源效率研究

从传统DEA模型出发,考虑环境污染产出,基于2005-2010年中国省际面板数据,引入不同的交叉评价模型对中国各省份的能源效率进行了研究.研究结果表明,中国能源效率整体水平偏低,各省份能源效率存在显著差异,大体呈现出东部省份能源效率高,西部省份能源效率低的格局.此外,“十一五”规划期间我国能源效率大体呈上升趋势,但东西部地区能源效率差距有扩大的趋势.     

异化金属还原菌还原赤铁矿研究

以实验室自制氢氧化铁为电子受体,醋酸钠为电子供体,从厌氧活性污泥中分离得到异化金属还原菌.将赤铁矿代替氢氧化铁作为电子受体对微生物进行驯化.通过单因素实验考察好氧、厌氧条件及pH、温度对反应过程的影响,并对反应机理进行研究.研究结果表明:赤铁矿颗粒逐渐由红色变深至棕黑色并具有磁性,分析表明异化金属还原菌可将赤铁矿中的Fe(Ⅲ)还原成Fe(Ⅱ),但反应不完全.反应生成的棕黑色颗粒物质主要成分为Fe3O4与Fe2O3的混合物;厌氧条件优于好氧条件,在温度为30℃,振荡速度为160 r/min,接种量为10％,pH为5.0,赤铁矿加入量为1.0 g/L的条件下,20 d后,Fe(Ⅱ)的浓度可达1.87 mmol/L,赤铁矿中的部分Fe(Ⅲ)还原为Fe(Ⅱ),在矿物颗粒表面沉积并与其结合反应生成磁铁矿(Fe3O4),增强了原矿的磁性.     

钢腹杆—混凝土组合箱梁桥试设计

以主跨130m的深圳南山大桥为结构原型,进行了钢腹杆混凝土组合箱梁桥的试设计,并采用有限元方法进行了结构计算分析。结果表明,试设计桥梁满足设计要求且较混凝土梁桥减小主梁自重约10%～25%。初步研究表明,钢腹杆混凝土组合箱梁,通过减轻自重,减小了主梁内力,有利于悬臂施工,是一种具有应用前景的新型组合梁结构。钢腹杆混凝土组合箱梁截面刚度较小,设计中要引起注意。