运用现代教育技术,搞好开放式实验教学

开放式实验教学是完全学分制教学管理下实验教学模式改革的重要举措,新的教学与管理模式要求有新的教学手段与之相适应。文章简要介绍了在开放式实验教学中,引入现代教育技术的教学实践。通过实验教学手段的改革实践,解决了存在的问题,减轻了指导教师工作负荷,增强了学生参加实验教学的主动性,提高了实验教学效果与质量,同时,为学生自我能力培养提供了一个新型的实验教学平台。     

多元统计分析在超基性岩体含矿性评价中的应用

西藏的铬铁矿产出主要受超基性岩体的控制,文中通过对西藏54个超基性岩体化探数据中5种氧化物成分的聚类与判别分析,根据已知的22个岩体的含矿性预测出未知的32个岩体的含矿性,并对比两种分析方法的效果,指出判别分析所预测的含矿岩体结果是具有较高的可信度的。     

基于脑电节律的小波熵分析方法

 针对现有小波熵方法的影响因素分析不明确,影响认知特性的分析结果和可比性,本文确定了分解层数和P_n（第n个子空间信号能量与信号总能量之比）的选择和计算原则,在此基础上结合脑电节律特性,提出了一种基于节律特征的脑电小波熵分析方法,以构成节律信号的所有子空间为单元,统计所有子空间的能量和作为该节律的能量,经过计算得到脑电节律小波熵。基于该方法提取的脑电小波熵值描述了脑电节律信号的分布情况,同时结合小波熵值与脑电节律的联系,分析了小波熵值变化的原因,可追溯到脑电节律信号的变化规律,进而分析相应的认知特性,初步建立了脑电信号-脑电节律-脑电节律小波熵-认知特性的联系。     

高校德育教育的价值维度——科学精神与人文精神的共铸

德育是育人之本.当代大学生应当既有高尚的人文精神,又有深厚的科学素养,大学德育教育理应是人文精神与科学精神的双重铸就.     

用垂直激波管研究多层流体界面上的Richtmyer-Meshkov不稳定性

使用竖直激波管对气-液界面上的Richtmyer-Meshkov(RM)不稳定性现象进行了实验研究,构造了空气-硅油-水及空气-酒精-硅油两类流体界面,使用氦气作为高压驱动气体,进行了激波马赫数分别为M=1.50,1.85,2.25的实验;研究了流体黏性、激波强度以及表面张力对不稳定性发展的影响.通过分析实验数据,得到了气泡深度、尖钉高度及混合区域宽度随时间的变化关系,并发现在高马赫数下非线性变化关系明显.另外,研究了硅油层厚度对RM不稳定性的影响,提供了判断硅油层对RM不稳定性发生延迟的定量依据.     

理想图景与现实素描——贾平凹和毕飞宇农村女性形象的比较

进入新时期后,贾平凹、毕飞宇都塑造出一批特点鲜明的农村女性形象,但二者之间又存在着明显差异.踟年代末期的贾平凹赋予笔下的女性以传统女性美,而毕飞宇在本世纪塑造的农村女性形象在人性上深入了一层.两人之间受童年经验、所处的时代环境以及地域文化环境等多方面因素影响的不同,是导致他们在农村女性形象塑造中出现如此大的差异的根本原因.     

泌尿生殖道支原体215例培养结果及药敏状况分析

目的了解本地区泌尿生殖道感染者的支原体感染及药敏状况,为临床合理用药提供参考。方法采用上海奥普公司生产的支原体培养鉴定药敏试剂盒进行支原体培养鉴定及药敏试验。结果536例泌尿生殖道感染者中支原体阳性215例,阳性率为40．1％。其中解脲支原体（Uu）阳性161例（30．0％）,人型支原体（Mh）阳性17例（3．2％）,Uu和Mh混合感染37例（6．9％）。对强力霉素、交沙霉素、美满霉素、罗红霉素、氧氟沙星、阿奇霉素、克林霉素耐药率分别为14．0％、15．8％、19．5％、30．2％、34．4％、43．7％、45．6％。结论泌尿生殖道感染者支原体感染率为40．1％,Uu是支原体感染的主要病原体,临床治疗首选强力霉素、交沙霉素和美满霉素。     

基于LDA模型的统计学热门主题挖掘及知识图谱分析

为揭示并对比统计学领域CSSCI期刊创办至今的刊文发展趋势与热门主题，该研究收集从1985－2020年CNKI数据库收录的统计学CSSCI期刊41 495篇文献作为研究对象，运用LDA主题模型及共现网络模型对热门主题及主流研究方法等指标进行热门主题与知识图谱分析，并绘制相关知识图谱.研究表明，近5年来在研究方法上大量采用结构方程模型和分位数回归法，而大数据则成为近年来新增的高频词.LDA模型能够较为精确地挖掘统计学领域的热门主题和研究方法，为科研人员和决策者开展前沿科学活动提供重要支持.