我院非医学类文理科学生对辐射认知情况调查

目的了解非医学类文理不同专业同一年级学生对辐射知识的认知情况和应对态度。方法利用自制的调查问卷,采取无记名问卷调查的方法,对我院2009级文理科不同专业的300名学生进行调查。结果该校大学生对辐射的认知水平普遍较低;文理科学生比较,在辐射基本知识方面,辐射对人体的损伤表现认识,存在辐射损伤的医疗器械,对电脑电磁辐射的了解程度等认知存在差异（P〈0．05）;在辐射防护知识方面,应对放射性散布事件的措施,降低电脑辐射措施,降低手机辐射措施,抵御和减少核辐射损伤的食物等认知存在差异（P〈0．05）;在辐射的应对态度方面,接受相关知识的意愿和采取措施降低辐射的意识存在差异（P〈0．05）。结论大学生辐射的认知水平普遍较低,有必要开展辐射有关的科普知识宣传教育。     

电偶极场对非对称陀螺分子O3结构特性的影响

采用密度泛函B3LYP/6-311++g(d,p)方法在不同电偶极场(-0.02～0.02 a.u.)作用下,对渐近非对称陀螺分子O3的基态进行优化计算得到了O3分子的基态稳定构型,研究了在外电场作用下O3分子基态的总能量、键长、键角、偶极矩、电荷分布、能级分布、能隙、转动常数等的变化规律.结果表明:随正向外电场的逐渐增大,O3分子总能量逐渐升高、键长和键角均逐渐增大;分子能隙和偶极矩逐渐减小;3个振动频率均随外电场的增大而减小;分子转动常数A随外电场的增大而逐渐增大,B和C则随外电场的增大而逐渐减小.     

储罐底板钢点蚀过程中声发射信号的聚类分析

联合采用声发射和电化学技术研究储罐底板钢试样在w(NaCl)=3.0%,pH=2.0的酸性溶液中的点蚀特征,基于K-均值聚类算法对点蚀声发射信号特征参数进行聚类分析,从而提取各类信号的自身特征。将分类后的信号作为样本训练BP人工神经网络,成功对平行试验采集的声发射信号进行识别。研究结果表明,底板钢在酸性条件下的点蚀过程主要产生氢气泡、膜破裂和蚀坑生长这3类典型的声发射信号,通过聚类方法可以区分这3类信号,并能用神经网络对声发射源进行有效识别。这对现场常压金属储罐底板腐蚀声发射检测结果的解释和评价具有指导意义,有助于提高检测结果可靠性,降低储罐运行风险,保证其运行安全。     

中国空域国内航班飞行拓扑分析

基于中国空域航班飞行拓扑研究航空自组网将有利于满足未来航班对空中管制、信息共享等方面的需求,但现有研究未根据中国空域的具体情况对航班飞行拓扑进行分析.本文通过搜集真实的中国空域国内航班数据,把中国空域划分为东西部以及飞行情报区,同时借助NS2仿真,直观地分析比较中国空域一天以及每小时航班飞行拓扑.结果表明中国空域国内航班分布有很大差异,而航班数量与人口和第三产值呈现出较高的线性相关性.     

外电场作用下SiS分子结构及其特性研究

采用密度泛函B3P86/6-311++g(d,p)方法研究了在不同外电场(-0.03～0.03a.u.)作用下SiS基态分子的几何结构、能级分布、能隙、红外光谱及势能曲线等的变化规律。结果表明:随外电场(Si→S方向)的增大,SiS分子键长逐渐增大,分子振动频率和红外光谱强度逐渐减小,总能量逐渐升高,当F=-0.01a.u.时,能量达到最大,随后继续增大电场强度系统总能量开始降低;EH和EL及能隙随电场的增加逐渐增大,当F=0.02a.u.时,EH和EL及能隙均达到最大值,随着电场的继续增大,能级EH和EL及能隙逐渐减小;基态分子势能曲线对外电场方向有明显依赖关系。     

论科学课教学的探究学习法

改革开放30多年来,学校教育理念已逐渐发生了变化,从单纯追求语数外的高分数,到越来越重视学生综合素质能力的提高,科学教育课程因其结合了动手实践、科学思维培养、知识技能训练等多个方面,成为了学校教育的重要组成部分。以培养学生的自主科学探究能力为目标的探究式学习,现在已经成为许多教师在教学过程中广泛应用的教学方法。如何让学生学会"学习",并且在学习的过程中掌握和运用知识,从而形成正确的科学思维,已经成为越来越多的教育工作者所关注的问题。     

青少年攻击性行为的研究及其控制措施

青少年攻击性行为是影响青少年的身心健康成长的一个重要因素,是一个重要的世界性研究课题.本文探讨了在攻击性行为研究中所采取的主要方法、青少年攻击性行为研究的主要领域、青少年攻击性行为产生的原因分析以及必要的教育控制措施.     

为古城问诊 给火患寻方——探寻湖南古城古镇古村落提升火灾防控能力之道

<正>古城古镇古村落作为人类重要的文化遗产之一,在我国的历史进程当中,起着重要的传承作用,对于保存和记载中国传统文化,弘扬中华建筑精髓具有积极的价值和意义。今年暑期,古城古镇游成为不少游客的选择。由于古城古镇古村落独特的建筑结构特点,且绝大多数房屋属于老旧房屋,     

民办高校员工职业生涯规划及其模式研究

职业生涯是每个人一生的工作经历。个人职业生涯规划能否顺利实现,主要受令人和组织两方面的制约,本文分别从这两个方面论述了民办高校教师如何进行职业生涯规划,从而最大限度的实现自我价值。     

基于基函数的网络协议分析方法

网络协议分析可以帮助安全人员分析网络漏洞。但网络协议分析面临着协议种类越来越多、协议状态空间越来越复杂的问题。首先提出了基于基函数的网络协议结构表征方法,然后在此基础上给出了基于基函数组合模式的分层协议分析方法。之后针对私有协议,提出了一种可自学习的基函数及其组合模式扩展方式。最后给出了基于基函数的网络协议分析流程。性能分析实验表明提出的方法优于传统的匹配方法和统计方法。