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41.
用宏观与微观相结合的方法,研究16MnR钢在低周疲劳下微裂纹的萌生与扩展规律。试样上分别钻有40—200μm的微孔,研究了微裂纹启裂、扩展和微缺陷尺寸对疲劳寿命的影响。结果认为,孔边裂纹启裂机理有两种方式:滑移带启裂和疏松带启裂。前者是由剪应力起主要作用,后者是正应力起主要作用。而滑移带的局部性和裂纹开叉是低周疲劳下微裂纹的两大典型现象。且微缺陷尺寸对疲劳寿命有显著影响,该影响随应力水平的增加而减小。 相似文献
42.
43.
根据自然界不存在完全一致的景物,提出了图像对象复制粘贴篡改的盲取证算法.分析了对象亮度和几何变化等因素对盲取证影响;运用灰度归一化和不变矩提取各个对象的盲取证特征;最后分析各个对象的相关性,若其相关性大于某一阈值则表示相同的景物,图像中存在对象复制粘贴篡改.实验结果表明,本文取证算法在一定程度上克服了对象亮度和几何变形对认证的影响. 相似文献
44.
介绍了在弹性范围内二维粘接结构应力场的边界元分析。和有限元相比,可减少计算工作量,且可方便地计算界面应力。把粘接结构分为三个子区域,采用线性单元或二次单元建立子区域的边界元方程,再根据界面条件,建立了粘接结构的边界元方程;提出了子域法求解胶层内部应力场的方法。对双搭接接头进行了边界元应力分析,并和有限元结果进行了对比,从而证实本文方法的有效性。 相似文献
45.
本文在计算分析了一个西南涡Ekman层流场特征的基础上,进一步对该西南涡边界层涡度、散度和垂直速度进行了数值分析,初步得出了西南涡在边界层内的垂直结构及物理量分布特征。 相似文献
46.
为了进一步了解越赤道气流是否会对云南大气热源振动有所影响,以及云南省初夏大气热源同降水的中短期振荡及其相互关系,笔者对1920年和1981年云南省降水、大气热源作了功率谱分析,初步得到以下几点结果:①云南省降水低频振荡(R=8,T=7.8天) 同大气热源没有共同周期,而在高频振荡区(R=10~11,T=5.6~6.2天)有共同周期。②云南省初夏大气热源影响降水,而降水释放的潜热又使大气热源得到了加强。③南海大气热源与云南省的大气热源在R=7,T=8.9天处有共同的振荡周期。④越赤道气流在低频(R=7,T=8.9天)处影响南海大气热源的波动,进一步可影响到云南大气热源的振荡。 相似文献
47.
本文对16Mn钢压力容器中轴向贯穿疲劳裂纹的超载迟滞效应进行了试验研究。基本循环载荷应力比R=0,未经超载的疲劳裂纹扩展速率采用裂纹顶端张开位移变化量回归。试验使试板上的结论在容器中得到了验证。校核了Willenborg和Matsuoka模型在压力容器中的可用性。应用Matsuoka模型估算压力容器迟滞效应是可行的。本文建议,确定最大超载比时应综合考虑裂纹是否会失稳、容器是否会发生屈服以及裂纹的韧带屈服范围等因素。 相似文献
48.
徐州市花境植物材料的选择与应用 总被引:1,自引:0,他引:1
花境是近年来新出现在徐州绿地的园林应用形式,它的出现给原本崇尚于大色块、摸纹型、平面化花坛布置的传统园艺手法,注入了自然和清新。本文针对徐州地区城市绿地中的花境应用,进行了跟踪实地调查,并在此基础上对花境植物材料的选择、花境植物的配置形式和花境应用的景观效果等进行了较系统的分析为在徐州地区筛选适宜的花境植物,丰富花境的物种多样性和景观多样性,奠定了重要的理论基础,并为园林花境的进一步推广提供了实践依据。 相似文献
49.
医学高等院校青年教师的培养,提高青年教师的教学水平和综合素质是高等学校一项重要的基础工作。青年教师的培养,直接关系到教师队伍的质量,关系到学院的生存和发展。为了适应教学工作的需要,让青年教师尽快成长,故要对他们进行有针对性的、系统的培养。本文从专家论证设立相应培养目标、设立竞争基金促进良性循环、年初拟定计划年终考核、聘任培养导师严格把关、岗前试讲反复论证、集体备课相互听课、强化临床教研等几个方面进行一系列培养,充分调动教师的内在的积极性,促进教师培训制度从单位行政行为向个人行为的转化,在广大教师中形成由“让我培训”变成“我要培训”的理念。以期提高医学类高等院校青年教师培养模式。 相似文献
50.