含电解质溶剂体系ET(30)参数的测定及其在溶剂解反应动力学盐效应研究中的应用

利用作者合成的ET(30)染料,测定了85%(V/V)1,4-二氧六环+水+LiClO4,75%(V/V)1,4-二氧六环+水+LiClO4,80%(V/V)乙醇+水+LiClO4,乙醇+Et4NCl溶液的ET(30)值,考察了ET(30)值与一些溶剂解化学反应动力学数据间的关系.结果表明:一些溶剂解反应的速率常数与溶剂的ET(30)值有线性关系.本文从反应机理和溶液中的优先溶剂化作用的角度对这种现象进行了解释和说明.     

LiClO4在丙酮和丙酮+二甲基甲酰胺中缔合行为的振动光谱研究

振动光谱可以通过阴离子谱带位置、强度的变化确定溶液中离子的存在状态和缔合程度的大小,是考察离子缔合的有效手段之一.     

新油轮市场需求的交互式逐步逼近建模及预测

基于组合模型的建模思想，提出了一种有效拟合时间序列数据的交互式逐步逼近建模方法，识别并拟合出了全球巨型油轮（VLCC）新船市场需求长期趋势和潜周期波动因素，通过所建立的时间序列组合模型预测了VLCC新船市场未来10年的发展趋势，计算结果表明，该方法不但可以化繁为简，降低计算难度，而且拟合效果优于根据理论分析推测建立复杂模型的一次性拟合方法，可广泛应用于各种时间序列数据的建模拟合与趋势预测。     

13C-NMR研究LiClO4在PC+DMF混合溶剂中的优先溶剂化

锂盐 碳酸丙烯脂(PC) N, N -二甲基甲酰胺 (DMF) 混合物是锂电池电解液的重要模拟体系.在前期工作中[1～2],我们研究了该电解质溶液体系的某些宏观物理化学性质.根据所得到的实验结果,分析了Li 在PC DMF混合溶剂中的溶剂化行为.但是宏观的研究方法很难对离子与溶剂之间的相互作用给出确切的描述.     

产学研结合教育模式改革的实践与创新

鉴于产学研结合教育模式改革的必要性和重要性,河南科技大学构建了产学研结合学科专业平台、学生素质拓展与科研训练平台、教育资源条件保障平台,营造了产学研结合学科专业环境、研究环境和开放环境,进行了产学研结合人才培养模式改革,提高了人才培养质量和服务经济社会发展能力,探索形成了具有较强实践意义的产学研结合教育新模式。     

DAST晶体的原料合成与生长

研究了DAST晶体原料的合成方法,通过优化实验条件,得到了相应的合成产物。对合成产物进行了元素分析、红外光谱分析、核磁共振分析、XRD分析,证实了所得产物即为DAST。利用合成的DAST原料通过斜板法进行了初步的晶体生长实验,得到了形貌较为完整的DAST晶体。     

浅谈《老人与海》的象征意义在英语教学中的应用

本文以厄尼斯特·海明威所写的《老人与海》为例,通过采用＂主题交织式＂的方法,以内容主线为引,运用简单的词语引导学生从不同角度,不同层次,不同侧面去联想引申隐藏的含义。本文解释了文章中老人、大海、鲨鱼等方面的象征意义,由此提供给学生有用的信息,帮助他们更加深刻地理解这个经典的文学作品,以其达到学以致用的目的。     

含离子液体体系的热力学研究I、[C4-mim][BF4]+乙腈,二氯甲烷,异丁酮,N, N-二甲基甲酰胺体系的密度和粘度

近年来,一种崭新的溶剂--室温离子液体(Room temperature ionic liquid)的出现,引起了各国学者的极大关注.它被广泛认为是比较理想的绿色溶剂,有可能代替传统化学工业中常用的挥发性溶剂[1].     

山西琉璃制品产业现状及发展思考

山西琉璃制品制造在历史上一直占有重要地位，传统样式制造一直保持至今。文章阐述了山西琉璃制造业应走出传统造型模式，走入现代公共设施建设、园林景观建设中来。     

乙醇-乙酸乙酯共沸物的离子液体分离:阴阳离子溶剂化效应

新型绿色溶剂离子液体有着与固态盐相类似的盐效应,不仅可以明显改变有机体系之间的相对挥发度,甚至可以直接破坏共沸物的组成,在分离和萃取上有着广泛的应用.例如,亲水性离子液体氯化1-烯丙基-3-甲基咪唑([AmimCl)和氯化1-丁基-3-甲基咪唑([BmimCl)等可有效分离乙醇-乙酸乙酯共沸物,用[Amim]Cl萃取乙醇-乙酸乙酯共沸物两次后,乙酸乙酯的纯度能够达到99.27 wt %[1]. 离子液体这种分离效应无疑与其阴阳离子在共沸物中的溶剂化效应有关.