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81.
人才培养方案是实现“五育融合”(即德智体美劳全面发展)型人才培养目标的专业顶层设计。首先,从哲学层面论证“五育融合”型培养目标的本质特征和内在联系,为明确人才培养目标奠定认识基础;其次,给出了人才培养方案制定的三个基本原则;最后,提出制定应用型人才培养方案的逻辑路径,为应用型高校制定专业人才培养方案提供借鉴。 相似文献
83.
虽然已有的最大频繁项集挖掘算法在结构和技术上已经做了很多改进,但还是存在挖掘速度慢、效率低的缺点,在此提出了图的四叉链表存储结构和基于该存储结构的最大频繁项集挖掘算法,该结构具有一次生成多次使用,不必耗用额外的存储空间等特点,基于该存储结构的最大频繁项集挖掘算法充分利用了该存储结构的特点以及频繁扩展集的性质,有效地减少了冗余候选集的生成,降低了串的冗余存储,将串集合间的比较转化为整型数组的比较,从而使得它比已有的最大频繁项集挖掘算法在挖掘效率上有了明显的提高,最后通过实验证明了该算法较其他已有算法效率有了较大的提高. 相似文献
84.
王春华 《山东师范大学学报(自然科学版)》2006,21(3):139-140
在现代远程教育中,教师和学生在时间和空间上处于分离状态,这样会影响到教师与学生之间的交流.影响现代远程教育课程交互水平的因素主要有教师、学生和教学资源三个方面. 相似文献
85.
86.
87.
本文针对现浇砼楼板常出现的裂缝情况,并根据近几年的施工经验,罗列了裂缝形成的各种原因,并重点介绍了裂缝在施工方面的防治与处理措施。 相似文献
88.
本文针对现浇砼楼板常出现的裂缝情况,并根据近几年的施工经验,罗列了裂缝形成的各种原因,并重点介绍了裂缝在施工方面的防治与处理措施。 相似文献
89.
在前人建立的等径回转窑内物料料层轴向厚度变化公式基础上,推导出了适合于窑尾扩径和内衬增设翻料装置的变径窑内物料层厚度的计算式;同时利用上述两种窑内料层厚度计算式进一步求出了两种窑内物料停留时间的计算式,计算式中综合考虑了窑内径、窑长、窑头挡料圈高度、窑倾角、窑转速、物料体积流率、物料安息角、物料颗粒粒径等多种因素;为了验证计算公式的正确性,建立了实验装置,进行了冷态实验测试.结果表明,公式计算值与实验测试值比较吻合,误差较小,并且计算中不需要引入修正系数. 相似文献
90.