资源开发利用与环境保护

文章论述资源的开发利用和对生态环境保护的关系入手，提出了资源开发利用过程中的自然环境污染及经济评价问题。     

素描教学漫谈

本文是以素描为主要内容进行阐述的。素描是造型艺术的基础,是艺术院校课程中的重点。文章从素描的造型方法。绘画过程中的整体和局部的关系以及绘画过程中需要注意的问题这三大方面进行论述。     

生态园林理论在建设绿色城市中的作用

阐述了生态园林理论的内涵和应用,介绍了生态园林城市的概念,并总结了生态园林理论在城市建设中所存在的问题,同时运用生态园林理论分析了在建设城市中的作用。     

环亚酰胺水解酶在大肠杆菌中的重组表达与纯化

以重组质粒pEI为模板,PCR扩增环亚酰胺酶基因序列,插入pMAL-s表达载体中.重组质粒转入E.Coli BL21(DE3)后,经IPTG诱导可溶性表达融合蛋白MBP-CIH,利用Amylose亲和柱一步纯化获得MBP-CIH,再经人鼻病毒3C蛋白酶切除亲和臂MBP,硫酸铵沉淀、Phenyl-Sepharose疏水层析获得电泳纯的CIH,纯化倍数为12.7,活力回收29%,比活为36.3 U/mg.重组环亚酰胺水解酶的最适pH为8.0～9.0,最适温度50 ℃,在温度低于55 ℃时酶的性质相对稳定.Ni2 、Co2 能显著提高酶活力,Mn2 、Ca2 和Mg2 对酶活没明显有影响,Cu2 、Zn2 、Cd2 、Fe2 以及金属螯合剂8-羟基喹啉、EDTA则对酶有不同程度的抑制作用.初步说明该酶是一个金属依赖性酶.     

转基因小鼠乳腺表达重组人溶菌酶

人溶菌酶是由130个氨基酸组成的碱性多肽, 具有抗菌、抗病毒和增强免疫力的功能, 对生物体的自身防御起着重要作用. 为研究乳腺生物反应器表达重组人溶菌酶和提高牛奶的免疫活性, 制备了以溶菌酶基因组序列为目标基因的表达载体的转基因小鼠模型. 经转基因小鼠的制备, 通过PCR和Southern blot 检测, 从83只出生小鼠中获得6只整合人溶菌酶融合基因的转基因小鼠. 对F1代小鼠的PCR检测表明外源基因可以遗传给后代. 在3只转基因阳性母鼠的乳汁中, 用Western blot方法可以检测到重组人溶菌酶的存在, 最高表达量达到0.2 mg/mL. 经活性检测, 转基因小鼠乳清的溶菌酶活性显著提高, 已达到人乳清溶菌酶活性的0.4倍, 而非转基因小鼠乳清具有极低的溶菌酶活性. 尽管转基因小鼠乳清中重组人溶菌酶活性还低于人乳清中溶菌酶活性, 但是转基因小鼠乳汁中的重组人溶菌酶与人溶菌酶具有相同的比活力. 为乳腺生物反应器表达重组人溶菌酶的研究和开发应用打下了坚实的基础.     

实Clifford分析中高阶奇异积分的Poincaré-Bertrand置换公式

在实Clifford分析中讨论了含有两个奇点的拟Bochner-Martinelli型高阶奇异积分的Poincaré-Bertrand置换公式.     

网络安全漏洞的现状及面临问题分析

漏洞一词已越来越为使用信息系统的人们所熟悉,不仅因为它面目丑陋,更重要是,它的存在使各种威胁从四面八方蜂拥而至,致使信息系统遭受前所未有灾难.先不提时间较远些的尼姆达、冲击波、震荡波,就拿最近爆发的conficker蠕虫来说,深受其害的人没有一个不对它们印象深刻.无一例外这些大名鼎鼎蠕虫或恶意代码,都是利用系统漏洞广泛传播,进而对信息系统造成危害.没有及时识别井修补这些被利用的漏洞,是信息系统最终遭受危害的根本原因.     

惑不从师亦可解——从古今教育有别看《师说》

古代韩愈在《师说》中写道:惑而不从师,其为惑也,终不解矣。即有了疑难而不向老师求教,那些疑难就始终无法解决了。但古今教育的差别使得惑而从师不再是解决问题的唯一办法。现代的学生不同于以往,他们自主猎取的各种知识,以及他们的生活经验、阅读经验、思维想象等,已经成为了教学的一个重要资源。如果能重视学生的已有知识,有效的利用这一新的教学资源,惑不从师亦可解。     

电子导盲仪的发展现状与趋势

盲人由于失去了视觉资讯,不能及时准确地躲避障碍物,电子导盲仪是一种协助盲人安全行进的重要辅具.详细论述了电子导盲仪的发展现状,并根据目前电子导盲仪存在的问题和我国的国情,提出了电子导盲仪的发展趋势.     

探讨《数据结构》教学中的几个关键问题

本文讨论了数据结构教学中存在的几个问题,并给出了相应的实施措施和解决方案。重点介绍了数据结构中的几个重要的概念,提出了帮助学生跨越算法和程序的鸿沟的建议,以培养学生的创新性思维和动手能力,从而达到数据结构的教学目的。