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教师教学工作的评价,可以使教师个人清楚地了解自己教学的长处与不足,可以增进教师之间的相互切磋与学习,可以使学校管理层了解教学的情况、经验与问题,为避免在评价中收集资料的繁冗,本结合实例阐述了抽样调查在教师教学质量评估中的应用,并指出了其优缺点。 相似文献
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四核铜原子簇化合物[CuSCH(SiMe_3)_2]_4的合成与晶体结构 总被引:1,自引:0,他引:1
不带电荷的含硫醇配体的Cu(Ⅰ)和Ag(Ⅰ)的络合物[CuSR]_n和[AgSR]_n常常是不溶解的高聚物。已经研究过的有限聚合度n的银的络合物[AgSR]_n为数不多。如[AgSC_6H_(11)]_(12)和[AgSCMeEt_2]_8的结构已被测定。铜的化合物[CuSR]_n则研究得更少。kestrn用沸点升高法测定分子量结果表明[AgSR]_n的聚合度η与硫醇的α碳上支链大小有关。本文作者之一与纽约州立大学Albany分校的E. Block和J. Zubieta等人合作,用一类新的α碳 相似文献
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124.
绵盾蚧族Odonaspidini是盾蚧科中较为原始的类群,它的特征是:蜡介形如丝绵;第二龄雌虫蜕皮分裂为背、腹瓣,分别与背、腹介壳合并;雌成虫臀板保留体节痕迹,板缘无臀叶、腺刺、臀栉等结构;背腹腺细小,多而且乱。本族昆虫主要为害竹类、甘蔗、芒蒿等禾本科经济植物。本文报道在福建省发现的4个种,都是福建省分布新记录。本文还将邻省已有发现的6种一并加以讨论。这些种在福建省都有发现的可能,其中的甘蔗绵盾蚧、并棒 相似文献
125.
本文从我国既有建筑存在问题的现状分析,提出了屋顶绿化改造是既有建筑改造的重要途径,探讨了屋顶绿化改造的技术要点,并从生态、节能、经济等方面阐明了屋顶绿化改造所起的重要作用。 相似文献
126.
127.
针对Zeta变换器在建模过程中进行大量简化,使其模型描述不精确,或含有复杂的表达式,使得计算量大的问题,提出了一种同时适用于连续传导模式(CCM)和不连续传导模式(DCM)的切换建模方法。首先根据Zeta变换器的自身结构,推导了Zeta变换器的不同工作状态,并结合切换理论,分析了不同工作状态间的切换条件。其次,引入逻辑命题及等价转换原则,根据Zeta变换器的工作过程,将Zeta变换器在不同工作模态间的切换条件转换成约束不等式,从而建立Zeta变换器在CCM和DCM模式下的统一模型。最后,对运行在CCM、BCM(临界传导模式)和DCM模式的Zeta变换器进行了仿真实验,并与状态空间平均法及平均开关法进行了对比,仿真结果验证了所提方法的有效性。 相似文献
128.
129.
130.
确定一个图的交叉数是NP-完全问题。结合图的交叉数来刻画图的特征,目前相关结果非常少,针对连通的因子图而言,交叉数为1的联图G_1∨G_2的充要条件已经被刻画。在文中,我们试图将结果推广,也考虑不连通的因子图,刻画了当v(G_1)=3且cr(G_1∨G_2)=2时因子图G_1和G_1需满足的充要条件。 相似文献