旅游实验室建设的思路

根据旅游专业人才培养的目标，分析旅游实验室建设的意义和实验教学中存在的问题，提出旅游实验室改革应从培养计划的修订开始，并提出旅游实验教师队伍建设的设想、旅游实验室的建设体系、旅游实验室的管理模式及发展方向。     

地理教学中的误区与对策

文章对我国中学与高等师范院校地理教育现状进行了分析,认为:目前在中学地理学科的设置、大学地理专业的定位与培养目标、教师队伍的建设等方面上还存在一些错误认识,并且这些错误认识已对地理科学健康发展构成障碍,只有对地理教学进行调整,才能使地理科学的发展步入正轨.     

用建构主义教学模式革新高校地理课程教学势在必行

指出人类社会的教学过程已经历了师徒教学模式和课堂教学模式两次变革,随着电子媒体的产生与应用,建构主义教学模式必将取代传统的课堂教学模式.认为我国高校地理课程教学不但适应建构主义教学模式,而且已具有一定的技术与物质基础,用建构主义教学模式革新高校地理课程教学势在必行.     

海南环东线旅游路线碳足迹计算与分析

旅游“碳足迹”是衡量旅游活动对环境影响的一种新方法。文章将旅游活动整体看作多因子组成的线性活动,并以海南环东线三天两晚旅游路线为例,运用旅游饮食、住宿、交通、游憩、购物、娱乐及废弃物七个构成因子的碳足迹模型计算旅游者在旅游活动过程中产生的碳足迹,主要结论如下：1）旅游活动是一个资源消耗性的活动,CO2排放量较高,为全国人日均碳排放的6.8倍;2）旅游线路产品的碳足迹主要集中在交通、饮食与住宿三方面,占总碳足迹的近98％;其中以交通碳足迹所占比重最大,为76.784％;饮食与住宿碳足迹分别占13.024％、8.078％;3）旅游活动中游客的废弃物碳足迹占总碳足迹的2.066％;4）游、购、娱三项构成因子在总碳足迹中的比例均不足1％。针对各项构成因子的碳排放特点,文中还提出了减少碳排放的措施与建议。     

地理教学中的误区与对策

文章对我国中学与高等师范院校地理教育现状进行了分析 ,认为 :目前在中学地理学科的设置、大学地理专业的定位与培养目标、教师队伍的建设等方面上还存在一些错误认识 ,并且这些错误认识已对地理科学健康发展构成障碍 ,只有对地理教学进行调整 ,才能使地理科学的发展步入正轨 .     

数字地球及其在区域发展中的应用

文章简介了数字地球及其意义,论述了数字地球在区域发展中的应用,如数字中国、数字海南、数字地球在部门发展中的应用等.     

海南岛西部抱板群研究进展和问题

系统总结了海南岛西部抱板群的研究情况,概述了抱板群在形成时代、地层层序、岩石组合、原岩恢复及大地构造演化等方面的研究成果,指出了抱板群在海南大地构造与成矿、岩石圈研究领域的重要作用,并提出将来进一步研究抱板群时需要解决的问题.     

轴承钢Ⅰ型疲劳裂纹扩展机理的研究

用三点弯曲试样测定了不同方法冶炼的轴承钢疲劳裂纹的扩展规律,研究了微观组织参数和晶界偏析对裂纹扩展的影响。结果表明晶粒和碳化物大小及晶界化学性质是疲劳裂纹扩展的主要控制因素。此外,运用位错偶极子理论讨论了轴承钢疲劳裂纹的扩展机理。     

中部地带农地流转可行性的数量分析

中部地带农业在我国国民经济中占有突出地位，农地的合理流转是经济和社会发展的客观要求。以湖南省浏阳市为例，运用数理统计方法结合实地调查，对农地流转的背景进行数量分析。图1，表2，参4。     

壳聚糖交联改性及其衍生物的研究进展

壳聚糖具有抗菌、止血、生物降解、生物相容性等特点,还能够促进伤口愈合。但壳聚糖力学性能较差,且仅能溶于有机酸或无机酸溶液。针对单纯壳聚糖力学性能不足的缺点和不易溶解于水的特点,本文综述了壳聚糖的化学交联改性和物理交联改性增强其性能的研究进展,并对壳聚糖衍生物改善溶解性的研究进展进行论述,旨在为壳聚糖的进一步研究提供参考,更好的增强壳聚糖的各项性能,拓展其在医疗保健、卫生、污水处理等方面的用途。