课程思政背景下的“管理学”课程教学创新设计

在课程思政背景下，管理学课程将课程思政建设有机融入到课堂教学中，研究结论是紧密结合教学目标，结合中国本土化管理思想和优秀企业案例，采用案例教学、情境教学等多种方式丰富课堂教学内容，提升管理学课堂教学的实用性和引领性，将立德树人与学生的实践能力有机结合，培养学生分析、解决问题的意识和能力，符合学生成长规律的要求。     

基于UML的工作流建模的研究

指出目前大部分工作流建模过程无法对工作流本质特征进行描述,而UML是一种可视化的建模语言.在分析了工作流执行系统和UML的基础上,提出了一种基于UML的工作流建模的建模方法,通过一个具体的实例描述了建模过程,并对模型的执行做了分析.结果表明,UML成功地改进了一些传统工作流建模过程的缺点,能够比较完整、准确地描述工作流建模过程,加速开发进程.     

浅谈三维游戏动画角色设计元素

随着网络科技技术的发展,网络游戏风行于全球,我国游戏设计也随着三维动画方向飞速的发展。随着网络游戏产品越来越多,参与网络游戏的玩家也随之疯涨。然而,随着游戏经验的丰富,游戏玩家对游戏的要求越来越高,对于在游戏中渴望感受到的刺激感和新鲜感也越强烈。游戏角色的设计是网络游戏的关键元素,角色的个性化和独特化才能吸引游戏玩家的眼球,让玩家尽情游戏。因此,在三维游戏中,角色需要精心策划和设计,以达到游戏的目的。     

遗传病诊断中的“望闻问切”

望、闻、问、切四诊是医学诊断学的基础,遗传病的诊断亦不能例外;医学生学习中必须全面、正确掌握遗传病的诊断方法。     

氧化硫硫杆菌和氧化亚铁硫杆菌生物刻蚀加工的协同作用

研究氧化亚铁硫杆菌(T.f菌)和氧化硫硫杆菌(T.t菌)生物刻蚀加工金属材料的协同作用.通过比较2种菌种及其混合菌种分别刻蚀加工紫铜、锡青铜、T10、40Cr,分析3种情况下刻蚀加工上述4种金属材料的速率.结果表明,混合菌刻蚀上述金属的最大速率分别为单独使用T.f菌时的3.4,3.6,2.5,2.5倍.在存在铁离子和适合的还原性硫化合物的条件下,T.t菌能增强T.f菌的生物刻蚀加工作用,提高刻蚀速率.     

氧化亚铁硫杆菌的诱变机理研究

研究氧化亚铁硫杆菌(T.f菌)的生长特性以及在紫外线作用下的诱变机理.用20 W的紫外灯对距离30 cm的T.f菌液照射300 s,每间隔15 s测量一次T.f菌液的氧化还原电势以及pH,分别绘制出其与时间的变化关系.紫外线照射240 s时,T.f菌的氧化还原电势和pH分别达到303 mV和1.98的最佳值.研究结果表明,经过紫外线诱变强化的T.f菌具有更好的生物刻蚀能力,氧化亚铁硫杆菌的细菌浓度和氧化活性有较大的提高,刻蚀加工的金属零件轮廓更清晰.     

基于.NET的分布式软件框架的研究与应用

针对甘肃省委组织部人力资源管理的现状,分析了基于.NET技术的分布式软件体系结构及实现机制,提出了可行的改造思路并设计了一个基于MS.NET的干部信息管理系统,并对该解决方案所采用的相关技术和功能模块进行了描述.该系统将使人才管理的效率大幅提高,并使干部信息管理工作更加规范化和科学化.     

论近十年来语言与翻译的研究

传统的翻译观有两种:一种把翻译看作是一门艺术,一种把翻译看作是一门科学。无论把翻译看成艺术也好,还是科学,翻译作为一种实践,作为一种能力都离不开语言学的知识。人类对语言认识的进步同时推动了对翻译的研究。近十年来随着翻译研究的展开,研究者越来越重视利用现代语言学知识研究翻译中的各种语言现象,进而指导未来的翻译实践。本文便是对这十年来我国语言学与翻译研究成果的一个分析和总结。