演示实验教学对学生能力培养的作用

在理科教学中,特别是物理课的教学中,不仅要向学生展示物理概念和规律,而且还应展示概念和规律是如何通过实验建立起来的,使学生获得一完整的认识,这就需要设置大量的实验,但受学时的限制,在课堂教学计划中,只能安排少数由学生直接进行操作的实验,多数则通过演示的方式进行,演示实验是以教师操作为主,用以配合讲解,建立概念,总结规律为目的的实验,作为实验教学活动中的基础形式之一,其教学特点如何,对学生智力发展和能力培养产生怎样的影响,发挥怎佯的作用?本文对与此有关的几个问题进行一些讨论。     

公路应急钢便桥技术论证分析

本文分析了使用就便器材架设应急公路桥梁的必要性、可行性,对使用型钢、集装箱等材料架设应急桥梁的架设时机、承载能力、桥梁跨度、架设时限等性能进行了设计论证,并对涉及的关键技术进行了理论计算和验证试验。     

甲基苯基聚硅烷的合成及氯甲基化

以甲基苯基二氯硅烷为原料,使用Wurtz偶联法和低价钛试剂法合成了甲基苯基聚硅烷.低价钛试剂法可以得到产率较高的、分子量分布较窄的甲基苯基聚硅烷(Mn=16 860,分散系数Mw/Mn=1.6).在氯仿中以四氯化锡为催化荆,甲基苯基聚硅烷与甲基氯甲基醚反应得到氯甲基苯基甲基聚硅烷,Mn=5 630,只有前者的1/3,且反应收率只有12%.     

透明装甲看得清，打不透！

为保护政要，各国不惜高价在其座驾上安装高性能防弹玻璃。去年8月，奥巴马成为总统候选人后，美国特工处便订制了大批被称为“透明装甲”的新型防弹玻璃。它由4层不同透明物质复合组成，能抵御化学物、火焰和多重枪击，在就职典礼上成为保护奥巴马最重要的装备。其实，不光总统座驾，透明装甲在军事领域也有着非常广泛的应用。     

素质教育下关于学生评价体系的理解与认识

完善学生评价机制，要逐步建立和完善学生综合素质评价制度，建立过程性评价和终结性评价相结合，重在过程性评价的评价机制。建立和完善学生成长记录制度，加强对学生课堂提问、作业展示、实践活动、标志性成果等过程性资料的积累，多种方式对学生进行过程性评价，充分发挥评价的激励、导向、诊断、矫正功能。     

对高校排球选项课的现状与原因分析

本文运用文献资料法、访谈法,从大学生的心理生理特征、排球运动的特点、教学方法的不足、学校的课程设置等方面,分析形成高校排球选项课现状的原因。     

长足寄蝇亚科研究进展

长足寄蝇亚科Dexiinae的卵或幼虫主要寄生于土壤中鞘翅目成虫或幼虫体内和鳞翅目幼虫体内,是大多数农林害虫的重要天敌。世界已知13族260属约1000种,中国有9族39属126种。综述了国内外长足寄蝇亚科的分类、动物区系与分布、系统发育与进化、寄生生物学与害虫控制的研究史和现状,探讨了存在的问题和未来我国本亚科的研究方向。     

试论新时期高校互动德育模式的构建依据

当前我国高校德育实行的是一种传统的单向灌输的德育模式，这种单向灌输德育模式的缺陷就是忽视了受教育者的主体性，从而弱化了德育的效果。为探索适应新的形势需要的高校德育模式，文章提出了互动式德育模式，并从理论和实践两个方面探讨了互动德育模式的构建依据。