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81.
本文介绍了工程教育的基本思想,并且简单阐述了对我国工程教育的认识。结合工程教育思想,描述了在修订计算机基础教程过程中,如何增加教程的新内容,以及如何从强化实践教学目的出发安排上机内容的。  相似文献   
82.
研究了观赏茶花红绣球(Camellia japonica L.)、山茶之都(Camellia freesia)及黛比(Debbie)花营养成分的含量。结果表明:观赏茶树花含有丰富的蛋白质、氨基酸、茶多酚、茶多糖、灰分、铁、钙、钾,其平均含量分别为1.01%、2.08%、0.55%、17.16%、2.92%、3.30%、439.3μg/g、4.99μg/g、11.49μg/g,营养成分含量高低与观赏茶花品种有关。观赏茶花具有极高的开发利用价值,适于花饮料、保健品以及医药等多种行业开发利用。  相似文献   
83.
杜辉光 《科技信息》2012,(3):594-594
改革开放三十年是我国工业、农业、科学技术、文化教育全面发展并取得辉煌成就的三十年。三十年来.我国的科学技术呈现了快速的发展.从宏观领域的航天登月到微观领域生物技术.从高速计算机,高精密机械装备制造到高产农作物良种等一系列高科技应用到实体经济.助推了工业,农业的快速发腱.使我国国陀经济平均保持在9%以上的速度发展经济总量已排名世界第二.  相似文献   
84.
付兴建  马洁  王巧玲  刘小河 《科技信息》2012,(32):I0026-I0027
教材是课程建设和人才培养的核心,是学生学习知识的媒介。本文以作者编著出版的理论课教材“控制工程数学基础”为基础,根据课程的地位和作用,结合我校自动化学院应用型人才培养的实际,分析了“控制工程数学基础学习指导”教辅教材建设的必要性,阐述了立体化教材建设的架构,详细地列出了学习指导教材的内容结构,对于提高教学质量和实现人才培养目标具有较好的借鉴作用。  相似文献   
85.
本文考虑不用导数信息求解无约束优化问题的方法。对于求解无约束优化问题的带有离散步的标准Hooke-Jeeves方法,目标函数值有可能在其加速步中增大。本文修正了标准HJMDS的加速步,保证了目标函数值在修正的带离散步Hooke-Jeeves方法的加速步中不增。然后,采用修正的带离散步Hooke-Jeeves方法设计了一个新算法。数值试验结果表明,修正的带离散步Hooke-Jeeves方法与带离散步的标准Hooke-Jeeves方法相比,其函数值计算次数明显减少,因而本文给出的修正的带离散步Hooke-Jeeves方法比带离散步的标准Hooke-Jeeves方法更为有效。  相似文献   
86.
长白落叶松营造林技术   总被引:2,自引:0,他引:2  
抓好造林工作是搞好林业生态工程建设的重要环节。本文作者结合多年来从事造林绿化工作实践,对长白落叶松营造林技术进行了有针对性地探讨,对创优当前开展的林业六大工程建设有一定指导意义。  相似文献   
87.
林业生态工程——退耕还林工程   总被引:1,自引:0,他引:1  
尤清娟  杜丽影 《科技信息》2011,(8):I0339-I0339
退耕还林工程的简介,包括退耕还林工程的意义、退耕还林工程的目标、退耕还林工程的原则、退耕还林工程的进展、退耕还林工程取得进展的原因。  相似文献   
88.
小叶杨造林技术   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文作者紧密结合多年林业工作实践总结并阐述了小叶杨主要造林技术,对进一步创优本地区林业六大工程建设有一定指导意义。  相似文献   
89.
变截面钢管混凝土格构柱轴压极限承载力   总被引:2,自引:1,他引:1  
变截面钢管混凝土格构柱的轴压试验结果表明,随着试件高度的增大和柱肢坡度的减小,其极限荷载逐渐降低.基于上述规律,在等截面钢管混凝土格构柱计算框架的基础上,研究了变截面钢管混凝土格构柱轴压极限承载力的计算方法.提出变截面钢管混凝土格构柱等效长度的概念和等效长度法的计算公式,其承载力计算结果与试验结果吻合良好.最后在有限元数值分析验证的基础上,给出适合工程应用的四肢变截面钢管混凝土格构柱轴压极限承载力的实用算法,为钢管混凝土设计规程的进一步完善提供参考.  相似文献   
90.
自2011年以来,为实现培养医学生动手能力、批判性思维和创新能力的教学目标,作为基础实验课程的生物化学与分子生物学实验在实验内容和课程设置方面进行了一系列的改革,循序渐进,由浅入深,同时突出小班化精英化的教育特色,最大限度地使学生受益。在整个课程的实施过程中,生物化学与分子生物学实验室作为实践课程开展的核心部门,无论是在课程准备,课程安排,还是在教学资源分配和课程内容改革中,都起到了有利的协调和管理作用,最大限度地服务于实践教学,使实验课程在良好有序的环境中发展前行。  相似文献   
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