孤岛油田储层微观结构特征及其影响因素

在岩石薄片,铸体薄片,扫描电镜和压汞资料分析的基础上,对孤岛油田储层微观结构进行全面研究,将馆上段储层的孔隙结构分为4种类型,研究表明：馆上段储层以II,III类孔结构为主,微观非均质性严重,沉积环境和成岩作用是影响体育场支微观结构的主要地质因素,长期注水开发在一定程度上改善了储层微观结构,认为孔隙结构的非均质性是影响孤油效率的主要因素。     

具有N个有限容量服务节点和消极信号的排队网络

分析了在一般服务准则下,具有多类型顾客与消极信号的排队网络,并且加入了有限容量的限制,利用各节点处的拟可逆性,给出了在一种特殊转移下,系统的乘积形式稳态分布.采用拟可逆性,利用逆推验证了稳态分布的形式,具有较大的应用价值.     

基于Geom/G/1休假排队的顾客止步策略研究

将决策行为引入排队模型中, 以顾客追求利益最大化为出发点, 研究空竭服务、多重休假Geom/G/1排队模型中顾客的优化止步策略. 在不可见排队的前提下, 基于"收益-成本"结构, 采取均值分析的方法, 构建顾客个人和顾客总体的收益函数, 进而, 在不同参数范围内, 分析并确定出顾客均衡策略和社会最优策略. 最后, 通过数值模拟完善结论.     

基于M/M/1/SV排队的均衡门限策略

考虑单重休假M/M/1排队, 在部分可视的前提下, 研究顾客的均衡门限策略, 首次将单重休假机制引入到连续时间排队经济学模型中. 系统的决策主体是顾客, 突破了以往只注重服务机构单方面行为的局限. 基于“收入-支出”结构, 利用马尔可夫过程理论, 通过求解差分方程, 分析了系统的稳态行为, 得到了顾客的平均逗留时间; 进而构造适当的函数, 给出了寻找 均衡纯门限策略, 均衡混合门限策略的具体方法并证明之; 而后在不同的策略下, 得出了系统的稳态分布和均衡社会收益; 最后, 通过数值实验分析了均衡行为的各指标对系统参数的敏感性. 研究结果为顾客决策提供了优化建议, 同时为管理者研究系统中的定价问题提供了理论参考.     

用《谈话》精神指导高校“两课”教学改革

年初，江泽民同志发表了《关于教育问题的谈话》。高等学校的“两课”教学如何以《谈话》精神为指导，深化教学改革，提高教学质量，发挥其育人的重要职能，是摆在广大高校“两课”教师面前十分重要和紧迫的任务。从思想认识、马克思主义在高校“两课”中的指导地位入手，结合当前“两课”教学面临的新情况，从师德建设、学科建设、教育观念、教学方法、教材建设、师资队伍建设等方面，就如何在“两课”教学和改革中贯彻《谈话》精神，改进“两课”教学，更好地履行“两课”在高等学校教育中的职能和作用作了初步的探讨和思考。     

新农村建设过程中的农民培育问题探析

社会主义新农村建设面临着农民基础教育"基础"不牢,科学文化素质和思想道德素质、身体素质偏低的困扰,农民教育培训仍然存在着认识不到位、经费投入不足、机制不活、内容不适合农民需要、形式僵硬、手段单一等问题。针对这些问题应改革完善教育培训机制,调整充实教育培训内容,全面提高农民文化、科技、思想道德和身体素质。     

中厚板CO2多层多道焊对接接头焊接残余应力及其分布

阐述了焊接残余应力场数值分析的理论基础,确定了计算模型,并采用有限元数值方法模拟计算了CO2多层多道焊对接接头焊接残余应力的大小及其分布。算例结果表明,模拟结果与试验测试结果基本吻合,证明本文方法正确且有效。     

桂林地区童装市场分析与发展对策

通过对桂林地区童装市场存在的问题的分析,提出桂地区的童装应着眼于全球童装市场,把握童装市场动态、紧随时尚潮流立足本地产品特色走差异化品牌路线。     

提高邓小平理论和"三个代表"重要思想概论教学实效性的思考

邓小平理论和“三个代表”重要思想概论课是马列理论课的重要组成部分,如何提高本课程的教学质量和水平,全面提高课程教学的实效性,用科学理论武装大学生,是本课程教师必须认真解决的重要问题。鉴于长期以来本课程教学实效性不令人满意的原因,就要增强邓小平理论和“三个代表”重要思想概论课程对大学生的吸引力、说服力和感染力,提高教学实效性,必须在原学习、理论联系实际、教学方法和教学手段、考试方法、社会实践、教学与科研的结合等方面进行改革和探索。     

生物压电陶瓷复合种植材料的微观结构表征

对生物压电陶瓷复合种植材料（ＨＡＢＴ）进行研究的结果表明，该材料不仅具有与人体组织的生物相容性和力学相容性，而且具有相似于人体自然骨所具有的压电性。采用Ｘ－射线衍射仪、激光拉曼光谱仪、热分析仪和扫描电镜等分析手段，对该材料进行了微观结构的表征。并对其结果进行了探讨。