缓倾斜多煤层顶板岩体变形移动特征数值模拟

针对某缓倾斜多煤层复杂的采矿地质条件,运用有限元软件进行三维数值计算分析,建立三维地质概化模型时考虑了断层的影响,对不同开采条件所引起的煤层顶板岩体移动和地表沉陷进行了数值计算.得到不同开采条件下地表、煤层顶板基准点的下沉移动分布曲线,煤层顶板基准点的最大、最小沉降、沉降差,以及煤层开采后顶板的主应力、剪应力值.研究结果表明:同时回采3101、3102工作面和错时开采3101或3102工作面引起的地面最大沉降和沉降差均变化不大,分别为520 mm、498 mm、515 mm及59 mm、78 mm、81 mm.该矿开采区域缓倾斜煤层引起的地表变形状况提供定量依据,为缓倾斜煤层以及类似条件下中小矿山合理、安全、经济的开发提供参考.     

体育信息系统项目评价指标体系的研究

指出体育信息系统项目评价的特殊性及理论依据,分析构建了综合评价方法及比较全面的信息系统项目评价指标体系,并提出了信息系统项目综合评价的计算方法.     

黄山市科技创新税收优惠政策落实的调研与思考

<正>为充分激发企业自主创新的内生动力,国家制定并落实了一系列科技创新税收优惠政策,派发"政策红包"。在此形势下,黄山市大力宣传科技创新优惠政策,主动组织品牌认定,指导企业积极争取国家建立的覆盖主要创新主体和创新链主要环节的创新税收政策,引导企业、研发机构加大研发投入,持续开展自主创新。一、黄山市科技创新税收优惠政策落实情况     

青年南北路整治工程设计

结合天水市青年南北路整治工程,总结了如何在老城区进行商业街设计,以及在设计过程中妥善解决实施与规划的矛盾问题。提出在老城区建设中应因地制宜,切合实际,应在力图保护现有建筑风格和街区格局的情况下,改善当地群众的居住条件和出行条件。     

观赏蔬菜在现代都市生活中的地位和作用

本文介绍了观赏蔬菜的概念及其分类,结合现代都市生活的特点,详细说明了最具发展．前景的观赏蔬菜在都市生活中的地位与作用。     

开展避孕药具上市后安全性监测评价与应用切实维护群众健康权益

“十一五”期间,由国家人口和计划生育委员会主持、江苏省计划生育科学技术研究所牵头,国家药品不良反应监测中心、南京医科大学、南京南大爱博达科技有限公司、四川大学华西医院中国循证医学中心和中国药科大学协作完成“十一五”国家科技支撑计划课题“避孕药具上市后监测和风险再评价研究”(2006BAI15B07).本研究采用药物警戒方法、计算机信息网络技术,统计学预测预警模型和分子生物学技术,获得各类避孕药具从群体到个体、从体内到体外的安全性评价结果,发表中英文核心期刊论文40余篇.自主开发研制的系列网络版避孕药具不良反应报告、监测管理和风险预警系统软件获多项软件著作权和专利授权,在全国31个省、市、自治区105个避孕药具不良反应监测试点运行,为政府采购目录荐优汰劣提供可靠依据,实现避孕药具上市后风险评价和风险管理,促进避孕安全和人口安全.成果获“十一五”全国人口和计划生育优秀科技成果一等奖.     

Eospalax亚属的地理分布变迁

以支序生物地理学中的累进定则，分析了Ｍｙｏｓｐａｌａｘ（Ｅｏｓｐａｌａｘ）的５种鼢鼠地理分布的变迁．该类群以秦岭东段为起源及演化中心，再沿由南向北、自东而西的途径进行扩散．在栖息环境上，该类群从适应亚热带气候环境向适应干冷草原环境转变．依累进定则，最原始的种类罗氏鼢鼠（Ｍｙｏｓｐａｌａｘｒｏｔｈｃｈｉｌｄｉ）分布于演化中心；较进化的中华鼢鼠（Ｍ．ｆｏｎｔａｎｉｅｒｉ）和甘肃鼢鼠（Ｍ．ｃａｎｓｕｓ）自东而西分布；进化水平最高的斯氏鼢鼠（Ｍ．Ｓｍｉｔｈｉ）和高原鼢鼠（Ｍ．ｂａｉｌｅｙｉ）则分布在处于边缘地带的青藏高原东部地区．地质事件和化石资料为该类群地理分布的历史变迁过程提供了一定证据．     

试论西方新闻自由的两面性

由于新闻报道的社会责任与功能所决定,新闻自由自初始以来,就有两面性,就存在着执政当局或国家对新闻报道不同程度的控制,决不是一味泛滥的自由.当然,我们必须承认,新闻自由是必不可少的,倘若没有一定的新闻自由,媒体就无法发挥它监督政府、引导舆论、服务社会的功能.但是我们必须清醒地认识到,世界上没有绝对的新闻自由,更没有不受限制的新闻自由,即使是在号称新闻自由的西方国家也概莫能外.     

锣鼓杂戏古抄本中的民间信仰文化

文章从晋南地区的国家级非物质文化遗产——锣鼓杂戏入手，来分析研究民间信仰习俗对戏剧作品的影响，从而对我们了解民间戏剧剧本的思想根源、精神基础和形成过程产生一定的指导意义。     

孝敬父母的“兄弟俩”

这是让我记忆犹新的一节课—— 在教学语文园地三“我的发现”（人教版义务教育教材第二册）时，当学生默读完课题和要求后，我提出建议：（1）读准字音，认清字形；（2）找出这几组词的一个共同点。学生读后，我检查读的情况。刚问第二个问题，学生们就积极举手发言。回答其共同点是反义词。