寸土要效益 巧手奔小康

<正>河南省确山县三里河乡尚庄村育龄妇女李关芬,在自家一分多空闲庭院里建起了十多个能盛上万斤的腌菜池。由于她刻苦钻研腌菜技术,成了远近闻名的“腌菜女状元”。     

有机铵盐阳离子对Fe取代Keggin型磷钨酸盐的结构、形貌及体外抗肿瘤活性的影响

以有机铵盐(十六烷基三甲基溴化铵(CTAB),四乙基溴化铵(TEAB),四甲基溴化铵(TMAB))作为阳离子,合成3种单Fe取代的Keggin型磷钨酸盐[CTA]_4PW_(11)Fe(H_2O)O_(39)(CTAFe),[TEA]_4PW_(11)Fe(H_2O)O_(39)(TEAFe)和[TMA]_4PW_(11)Fe(H_2O)O_(39)(TMAFe),并通过红外(IR)光谱、紫外-可见(UV-Vis)光谱、X射线衍射光谱(XRD)及扫描电子显微镜(SEM)等考察有机铵盐阳离子对其结构及颗粒形貌的影响,应用四甲基偶氮唑盐(MTT)比色法对比分析3种磷钨酸盐对人源结肠癌细胞HCT116和HT29及鼠源结肠癌细胞CT26的增殖抑制活性.结果表明:3种磷钨酸盐仍保持Keggin型结构,但引入不同的有机铵盐阳离子使其颗粒形貌不同,有机铵盐阳离子的碳链越长,得到的颗粒结晶度越差,CTAFe已不再呈现明显的晶体形貌;TEAFe和TMAFe对HCT116,HT29和CT26细胞无明显的增殖抑制作用,CTAFe对3种肿瘤细胞均有抑制作用,具有药物浓度依赖性,对CT26和HCT116细胞的抑制作用较强,IC_(50)值分别为0.038,0.08mg/mL;烷基链较长的有机铵盐阳离子,其磷钨酸盐具有更好的抗肿瘤活性.     

谈课堂教学艺术

在40年的教学实践中,深深体会到课堂教学是学校教学工作中心环节,是教师教的活动和学生学的活动相互作用最直接的表现。对教师来说是其思想业务水平和教学能力的集中反映,对学生来说则是掌握系统知识、发展能力和个性的基本学习形式。因此,讲究课堂教学艺术,教学就显示出无穷的魅力,教师的主导作用便得到充分体现,学生的思维活动更为积极活泼主动．不仅能提高教学质量,而且能给学生以智     

多线程技术及其在多媒体CAI软件中的应用

阐述了在Win32下多线程技术及编程方法，探讨在多媒体CAI软件中动画的多线程实现方法，并用VisualC 6．0和MFC(Microsoft Foundation Class)编程实现。     

对债券发行价格理论的质疑与补充

债券发行时,按年金付息到期还本和按复利计息到期还本付息两种情况符合债券发行价格理论,而按单利计息到期一次还本付息债券不符合债券发行价格理论,不能根据传统的理论简单确定溢价、折价、等价三种发行价格,应根据具体情况进行深入分析.     

伊犁师范学院科研创新平台建设与运行机制研究

分析了我院科研创新平台建设的现状及其运行机制,指出了存在的问题,提出了相应的对策建议.     

新疆高校加强内地学生思想政治教育工作的重要性

为深入贯彻<中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见>精神,结合新疆高校实际,从三个方面论述了新疆高校加强内地学生思想政治工作的重要性.     

复矩阵的直积与圈积的正定性

讨论了复矩阵的直积与圈积的正定性,给出了一些新的结果。     

关于四元数自共轭矩阵行列式的一些不等式

给出了四元数自共轭矩阵行列式的几个不等式。     

谈撰写科研项目申请书应注意的几个问题

根据工作实践,在广泛参考兄弟院校同仁意见的基础上,指出高校教师在撰写科研项目申请书时应注意科研项目选题、论证部分、技术性和细节性等问题,并给出相应建议,期望对高校教师申报科研项目有所帮助.