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172.
173.
教学模式、教学方法和教学评价是大学物理实验课程的三个重要环节,只有切实有效的抓住这三个方面,才能更好的提高课程的教学效率,最大限度地发挥大学物理实验课程的基础性作用。 相似文献
174.
焊接已经从一种传统的热加工技艺发展到了集材料、冶金、结构、力学、电子等多门类科学为一体的工程工艺学科.而且,随着相关学科技术的发展和进步,不断有新的知识融合在焊接之中. 相似文献
175.
基于几何耦合模型和齿轮结构的刚度特性,建立多齿轮同步驱动内啮合齿轮系统的齿圈几何中心位移与各啮合对的位移扰动量之间映射关系;分析弯扭耦合作用引起的齿轮啮合中心距、原始啮合角以及中心线产生的偏斜角的变化特性,并给出由此而产生的附加啮合力的数学表达式.同时,以某型盾构机回转系统的多齿轮驱动系统为例,分析了弯扭耦合载荷作用下各啮合对的载荷传递的均匀性.结果表明:不同的小齿轮安装位置,使弯扭耦合载荷作用下各齿轮对的附加啮合力在变化初期呈现出正弦或余弦规律的波动,但其相位角不同步;不同的电机排布方式,使系统的总附加啮合力不同,合理布置电机位置,可有效地减少载荷不均匀性所造成的堵转或断轴事故的发生.
相似文献
176.
为了简单有效地控制高强度钢的回弹,研究了校正力对板料弯曲回弹的影响.根据校正弯曲受力特点,在考虑了应力-应变分布、受力边界条件、刚塑性材料模型和梅西屈服准则的基础上,建立了校正弯曲下的回弹预测模型,确立了校正力和回弹之间的对应关系.进一步采用自制的1t伺服压力机进行了试验,结果表明:增大校正力能有效降低回弹,回弹预测值和试验值一致,校正弯曲回弹预测模型能够提供较为真实的近似解;合理设置校正力可以有效控制和稳定回弹,为高强钢的回弹控制提供了简单有效的措施;回弹预测模型建立了校正弯曲力和回弹之间的定量关系,为模具及工艺参数的设置提供了可靠的依据. 相似文献
177.
文章对内置热泵结构的小型太阳能驱动的热电冷联合有机朗肯循环(Combined Cooling Heat andPower-Organic Rankine Cycle,简称CCHP-ORC)系统进行了热力分析,与一般CCHP-ORC系统相比,该系统利用低品位能源利用效率更高。CCHP系统用引射器代替热泵压缩机,将热泵与ORC合并,热泵系统的加入提高了CCHP系统能量利用率。系统热力计算将系统高温热源、环境温度和需求温度固定,采用R245fa作为系统工质,以热电联合循环为例对系统进行热力计算,得到了在给定条件下系统的最佳工作参数。通过对比可知内置热泵能较大提高CCHP-ORC系统的能量利用率。 相似文献
178.
现代科学技术的迅速发展,已给现代教学带来了深刻的变化,冲击着传统的教学模式和教学观念,引导教学方法和教学手段的变革。而在体育教学中合理运用计算机辅助教学同样取得了良好的效益,成为了体育教学的有益助手。 相似文献
179.
水利工程建设项目环境监理探析 总被引:1,自引:0,他引:1
结合本人从事的水利枢纽等项目的实践经验和工程监理理论,初步分析研究了水利工程建设项目环境监理的模式、内容、方法等。 相似文献
180.
科学在其幼年时期,就表现出非功利性和功利性的双重"形相".梅森等科学史家分析说,早期的科学既起源于巫师、僧侣或者哲学家的有条理的思辨,也起源于工匠的实际操作和传统知识.这是人类文明早期发展的必然选择,也是科学发育的自然历程. 相似文献