牺牲自己也要培养孩子的父亲--莫扎特的成长经历

莫扎特恐怕在古今中外的众多天才中也是数一数二的,他具有令人难以置信的奇迹般的才能。而使他的才能结出丰硕之果的是他的父亲。他父亲是一个以自我为中心的教育爸爸。有人曾污蔑他把孩子的才能当成摇钱树,这种说法实在有些太过分了。因为即使是莫扎特,刚出生时也是一个不识字、不懂乐谱的小婴儿。     

用方框图分析复杂反馈系统

引用方框图的一组法则来解算反馈系统，特别是在复杂的多环系统中引用这种方法可以从宏观上使分析和计算简化。     

巧用水质改良剂 水产养殖多增收

高密度养殖鱼虾的池塘水质易恶化。生物活性水质改良剂能将水体和底泥中的氨氮、硫化氢等有害物质转变为有益物质，从而改良水质，促进鱼、虾生长，增产增收。常用的生物活性改良剂有下列6种：     

工程系统多目标多层次模糊决策模型及其应用

在进行工程系统某些的问题决策时 ,需考虑的因素 (目标 )往往很多 ,且各因素之间还存在不同的层次。为此 ,根据模糊数学的基本理论 ,首先提出层次判断矩阵的建立和层次单排序方法 ,在此基础上 ,利用合成层次总权重来构筑多目标多层次模糊决策模型。最后 ,结合具体实例展开应用研究 ,该结果可为实际的工程系统决策由定性到定量计算提供一种新的思路。     

VLBI相位参考成像方法用于玉兔巡视器精确定位

实时高精度VLBI技术在嫦娥三号任务中的成功应用,为探测器的成功落月及月面定位提供了重要保障.目前使用VLBI群时延及测距数据获得的玉兔巡视器在月面上相对着陆器的位置精度约100 m.为获得更精确的巡视器位置,在中国VLBI网同波束观测条件下,将天文相位参考成像方法成功用于月面定位.先将探月VLBI软件相关处理机结果转为通用FITS-IDI数据格式,然后用天文成像软件对着陆器和巡视器进行相位参考成像,得到巡视器天线相对于着陆器天线的角位置.在此基础上,提出了新的探测器月面相对定位算法,获得了玉兔相对于着陆器高精度月面位置.由于利用了同一基带转换器数据进行相位参考成像,消除了共同的系统误差,因此获得了极高的定位精度.本文分别完成了玉兔离开着陆器前,两器处于初始零位条件时,以及两器在不同位置相互拍照时的相对位置测量.理论分析、零位测量及与视觉定位结果的比较表明,采用VLBI相位参考法获得的玉兔巡视器的相对位置精度约为1 m.本方法可用于未来月球及行星表面巡视器相对位置精密测量、导航与视觉定位结果的标定.     

D-半乳糖致衰老小鼠学习记忆能力和睾丸的改变及延衰合剂的治疗作用

目的研究D-半乳糖所致亚急性衰老小鼠学习记忆能力和睾丸的变化,并观察延衰合剂对其的治疗作用。方法选昆明系雄性小鼠,用D-半乳糖建立亚急性衰老模型。应用Morris水迷宫实验测试衰老小鼠学习记忆能力的变化;电镜技术观察延衰合剂治疗后衰老小鼠睾丸的形态学改变;酶联免疫分析法检测血清睾酮的变化。结果衰老小鼠学习记忆能力下降,睾丸重量减少,生精细胞减少,结构紊乱,功能障碍,血清睾酮含量明显降低。在改变学习记忆能力上延衰合剂高剂量组作用明显优于延衰合剂低剂量纽（P〈0．05）,但与补肾益寿胶囊纽及延衰舍剂中荆量组差畀无显著性（P〉0．05）。结论延衰舍剂可以提高衰老小鼠学习记忆能力,改善睾丸生精小管的超微结构,抑制衰老小鼠血清睾酮含量的下降,具有一定的延缓衰老作用。     

延衰合剂对D-半乳糖诱导的亚急性衰老小鼠免疫功能影响的实验研究

目的 研究延衰合剂( yanshuai mixture,YSM)对D-半乳糖所致亚急性衰老小鼠胸腺、脾脏组织结构及白介素2水平的影响.方法 选昆明系小鼠,用D-半乳糖建立衰老模型.应用光镜、电镜技术观察延衰合剂治疗前后衰老小鼠胸腺、脾脏的形态学改变;检测胸腺指数及脾脏指数;酶联免疫分析法检测血清白介素2的变化.结果 衰...     

数据挖掘中决策树算法的研究

决策树算法是数据挖掘中重要的分类算法,本文首先阐述了数据挖掘中决策树的基本思想,然后针对ID3算法倾向于取值较多的属性的缺点。对ID3算法予以改进,并通过实验对改进前后的算法进行了比较,实验表明改进后的算法是有效的。     

职高机械专业学生课程设计实训化教育

职高数控专业学生分流到社会前,学生实训课的实训效果如何提高是个课题,须要认真思考,现在职高的训练模式是广泛采用课堂化组织形式,突出和强化基本操作技能训练。学生经过训练能够获得相应的等级征书。这个模式存在着缺点主要是技能训练与理论教学脱节,理论教学内容．方法一成不变。而实际企业中的设备和生产理念在不断更新,因此会造成所学、所练与社会需求脱节。理论教学与实习教学脱节,使实或成为没有专业理论知识指导的机械模仿,影响学生操作技能的获得。因此机械专业学生在去企业实习前。可以说心里没底,因为所学的专业知识和技能没有具体的应用。各门专业课的知识没有综合起来应用,学生只是从书中获取零散的知识,到企业后面对各式的生产设备只能是从头开始。目前机械专业的实训课只是以各类机床为中心做一些基本的零件,如车出来的零件和镜出来的零件没有相关性,学生的训练同企业化车间生产大不相同。往往做了几个零件后就没有兴趣,积极性不高。实习管理就成了大问题。而国外主要通过评估来确定学生的能力水平进行实训。坪估内容主要建实训课中的任务完成情况和阅读资料的实录材料,完成某一任务训练过程中形成的有关资料以及实际操作技能水平等。这样的考试内容和方式与学生的实际能力训练和就业要求密切相关,深爱学生和企业的欢迎。