人格形成和发展的内部机制探寻

人格形成和发展的内部机制包括人格的动力机制和适应机制,它是中国化的人格理论研究的核心内容.在借鉴西方人格心理学理论成果的基础上,植根于并挖掘本国丰富的社会历史文化,提出中国国人的人格发展模式是个体通过自身价值体系自觉地协调和整合个体与社会关系,有意识地去建构一种具有促进人格形成和发展的内部机制.不同价值体系决定着不同人格适应机制,不同人格适应机制成为人格发展类型的依据.     

乳山金矿皂地南区矿体定位预测

乳山金矿主矿体及其平行隐伏矿体主要赋存在－２００－６００ｍ标高之间；利用地面伽玛能谱测量技术，结合地质研究，对矿区外围皂地南区的金原生晕异常区进行的研究表明，皂地南区是一个十分有利的成矿地段，其地下深部存在着工业矿体，据此进行了成矿预测。     

黑色PSZ陶瓷的研究

文章以 PSZ为基体 ,采用 3种不同的黑色剂 ,对 PSZ陶瓷的呈色效果进行研究。并在找出最佳黑色剂组成的同时 ,研究了工艺条件对材料力学性能的影响。经实验及 XRD分析 ,得知呈色效果视 Co Fe2 O4、Fe Cr2 O4尖晶石生成量多少而异。添加 5% B黑色剂的呈色效果最明显 ,同时采用在 1 4 0 0℃下烧结保温 1 h的工艺条件能得到相对密度ρ达 97%、抗弯强度σb为 535 MPa的黑色 PSZ陶瓷     

工程制图课程考试改革的思考

分析了工程制图课程的考试及成绩评定的现状，以考试为教学服务、为培养学生能力为目的，提出了工程制图课程在考试观念、考试内容、考试形式、成绩评定、考试管理等方面的改革思考，并提出了一些具体可操作的课程考试改革措施。     

高校考试评价浅探

目前高校考试评价有其合理的一面,但也存在着种种弊端:评价内容比较片面、评价方式比较单一、评价标准比较机械。因此,我们必须构建一套全新的考试评价体制,其具体措施有:评价内容科学化,评价方式多元化,评价标准灵活化。     

基于WEB服务的PACS医生工作站的设计与实现

在Web Service的基本框架上，利用医学影像网格对PACS医生工作站进行了重新设计，改良了传统PACS医牛上作站。分析表明，基于医学影像网格的PACS工作站能够提高PACS的服务质量。     

项目教学法在UG编程加工教学中的应用

在UG编程加工教学中,运用项目教学法,可以让学生积极参与教学活动,发挥学生主观能动性,培养学生理论联系实际的能力,同时提高教师教学质量和教学效果。     

美术与语文的惊喜交汇

自从新课程改革之后,课程的功能由知识取向转变为主体教育取向,强调形成积极主动的学习态度和正确的价值观。从国际科学教育改革历史可知,过分强调学科中心或学科本位,将课程设置的重点放在学科的完善上,很容易导致学习内容繁、难、偏、旧等,而且教学也更容易侧重于知识的灌输,这无疑会影响学生学习的兴趣,使学生对课程产生畏难情绪。而我们教师,受这些传统的观念的影响,忽视了学科间综合的、整体作用的发挥,从而忘了教育的最终目标是为学生的发展服务,而不是为学科服务,我们不能墨守成规,要积极探索学科之间的互通有无,有意识地加强本学科与其他学科的联系,营造一种更好为学生发展服务的氛围。     

浅谈Real在远程教育上的实用性

介绍Real System G2在校园网上的使用原理，可用于远程教学的各学校间的教学科研、资讯、教学资源共享的平台。     

白屈菜碱对敌百虫、氧化乐果防治棉铃虫的增效作用

白屈菜碱在室内与敌百虫、氧化乐果混用防治棉铃虫均表现出较高的活性.敌百虫,氧化乐果在室内条件下单独作用于棉铃虫时,其LD50分别为0.02181mg/头和0.00823mg/头;白屈菜碱单独作用于棉铃虫时效果不明显,按白屈菜碱：90%敌百虫,白屈菜碱：40%氧化乐果乳油,5：1混配均表现明显的增效作用,毒力指数分别卫2.142和2.888.生测表明,白屈菜碱具有作为一种高效植物源增效剂的潜力.