一种新的闭环控制电压型功率放大器

该文研制出一种新型的电压型电力电子功率放大器,它能把一定频率范围内任意形状的参考波形放大成为稳定的功率级电压源。它采用了电压闭环负反馈以及有效的PID调节环节和相应的超前校正环节,能保证很小的失真率和快速的动态响应能力。所研制的样机在保证功率和效率的同时,使波形失真率在0～1kHz范围内小于1%。波形的动态响应速度很快,上升时间小于30μs,调整时间小于100μs,超调量小于1%。实验结果表明:这种设计和传统的开关功率放大器相比,输出波形显著改善而且动态响应速度更快。     

基于DM642的视频采集处理系统设计及实现

设计了一套图像采集处理系统,基于TI公司的DM642专用图像处理芯片,利用Philips公司的SAA711X/21系列芯片完成采集功能,能够将模拟视频信号有效转换为数字信号,并能对数字信号进行滤波、降噪、压缩编码。     

铝合金凝固收缩行为研究

通过自行设计的实验装置研究合金在自由收缩和受阻收缩过程中的凝固特征,研究了5083,6061和7075三种典型铝合金的凝固收缩行为,预测其铸造过程中的热裂倾向性,引入衡量合金热裂倾向性大小的评价指标应力累积系数(k).结果表明,本实验装置能够准确记录铝合金凝固过程中温度、收缩位移和收缩应力的细微变化;结合热力学软件JMat Pro的计算结果,提出铝合金凝固过程中4个阶段的特征;实验预测得出3种实验合金的热裂倾向性大小为:k(5083)k(7075)k(6061),与实际铸造过程及CSC预测的结果相符合.研究结果表明该实验装置及数据分析方法具有可行性,利用k值可以准确预测铝合金的热裂倾向性.     

医学生和非医学生对精神病人歧视状况的比较研究

目的:了解医学生和非医学生对精神疾病患者歧视情况,分析其影响两者差异性的原因。方法:通过随机抽样,采用一般情况调查表、歧视精神病患者评估量表,分别对96名医学生和94名非医学生进行问卷调查。结果:非医学生对精神疾病患者歧视态度量表总分、社会隔离、危险维度和能力维度得分高于医学生的得分,得分越高,歧视越严重,其中隔离维度和能力维度差异有统计学意义(P<0.05);医学生和非医学生对精神疾病病人的歧视与是否参加过精神病知识培训,接触程度无影响(P>0.05),与年龄、性别和生活联系程度有影响(P<0.05)。结论:医学生和非医学生两组调查对象对精神病人的歧视状况不同,医学生对精神病人的歧视程度较轻,与精神病人的生活联系程度、年龄、性别有关,与两组对象是否参加过精神病知识讲座,接触程度无关。     

蔗糖酯的生产、应用及市场分析

蔗糖脂肪酸脂是蔗糖与各种脂基结合而成的一大类有机化合物的总称,简称为蔗糖酯(SE).蔗糖酯为白色到黄色的粉末或无色到微黄色的粘稠液体,无味或稍有特殊气味,易溶于乙醇、丙酮,单酯可溶于热水,二酯和三酯难溶于水.     

杏花矿井下局扇双电源供电的改进

瓦斯已经是煤矿企业的最重要的自然灾害之一。而杏花矿是高瓦斯矿井,瓦斯治理尤为重要。本文通过对杏花煤矿井下局扇三专双电源供电的原理进行分析,对杏花煤矿井下局扇双电源供电进行了改进,使杏花矿井下局扇供风基本实现不间断供风,减少了井下掘进面瓦斯超限的安全隐患。     

我国中小企业融资难问题的分析及对策

文章旨在探讨我国中小企业融资困难的根本原因并提出解决方法。文章首先通过研究中小企业融资现状及存在的问题,指出了我国中小企业融资难问题的成因,并综合分析了几种可行的融资方式在实际应用中存在的障碍。通过借鉴国外中小企业融资问题的解决思路,并针对我国中小企业多数是劳动密集型企业的特点,文章对我国中小企业融资难问题提出了解决建议。     

管道-停留罐溶出系统节能

文章从本厂生产实际出发,介绍了管道-停留罐溶出系统的有关节能措施,主要从提高机组运转率、优化技术指标、提高热能综合利用率、流程改进等方面进行了论述。     

基于连杆应变测量的起落架舱门结构健康监测

起落架舱门的结构完整性影响飞机起飞着陆阶段的安全，因此，提出了一种使用舱门连杆应变间接监测起落架舱门结构健康的方法。首先在某型运输机起落架外舱门连杆上粘贴应变计，对起落架收放过程中的舱门气动力进行定性分析；然后使用小波变化和傅里叶变化对连杆应变数据进行时频分析和频谱分析，间接获取起落架外舱门的振动响应频率，将振动响应频率作为易损探测值，根据其变化趋势判断舱门结构损伤的演变情况，并与舱门固有频率进行对比，分析结构损伤的原因；最后使用机载测试系统和监视系统，实现飞行过程中的起落架舱门结构健康监测。结果表明：该方法可靠有效，可预先探测起落架舱门结构损伤，具有推广应用价值。     

高职“农产品加工技术”项目化课程实践探析

以培养高素质技能型的学生为目标,围绕课程体系改革,结合学院现有条件,探索农产品加工技术课程项目化教学。通过对课程内容重组、教学内容与方法的改进,改变传统的考核方式,形成了以项目为载体的理实一体化的教学模式,为高职的课程教学改革提供参考依据。