车辆工程专业模块课实验教学整合与优化

实验教学是理论与实践相结合的一体化教学过程,在本科教学中占有重要地位。文中以工程教育为理念,探讨了基于CDIO工程教育模式的车辆工程专业主干课程体系及实验教学要求,并通过分析重庆交通大学车辆工程专业模块课实验教学现状,强化课程交融、整合优化实验教学内容,构建了既与理论课教学有机结合又相对独立的实验教学新体系,经过探索与实施证明了该体系的有效性。     

试论李清照的前期词

宋代杰出的女词人李清照诗文俱佳,而尤以词名,历代词家都对她极为推崇。如沈谦《填词杂说》中称“男中李后主,女中李易安,极是当行本色,此前李太白,故称词家三李”陈廷焯《白雨斋词话》中称“李易安词独辟门径,居然可观。其源自淮海、太晟来,而铸语多生造,妇人有所     

探究P2P网络中的信任模型

信任机制在解决对等网络的安全问题方面有着重要的作用。信任模型研究的本质内容就是在对等网络中用恰当的方法对参与者之间的信任进行度量、评估和推理,然后作为一种有效的自动工具,为用户提供有效的信任知识表达、逻辑推理和决策支持。     

风力机框筒式埋深基础的模型试验

基于传统重力式基础和桩基础的力学特性提出一种新型框筒式埋深基础,并运用模型试验研究其受力特点和承载性能。对2个不同尺寸基础模型的试验与对比分析,结果表明:框筒式埋深基础的承载力源自地基土与基础的相互作用,其破坏模式和承载性能主要取决于基础的埋深和底板的直径,基础埋深的增加将引起框筒上应力的减小,破坏模式以局部结构失效为主,底板直径的改变将使基础以倾覆破坏为主,且对比发现埋深的影响更显著。     

人工模拟降雨系统数学模型的建立

采用机理法对人工模拟降雨系统控制算法建立数学模型.用对角矩阵法对两供水管道进行了解耦,并且根据系统实际参数及计算要求的精度,略去一些次要因素,使模型既能准确地反映系统的动态本质,又能简化设计工作.     

填充多层手征介质的共焦椭圆波导模式特征方程

采用在椭圆柱坐标系中分离变量的方法,给出了填充任意多层互易手征介质共焦椭圆波导模式特征方程的一般计算公式.结果表明,当椭圆退化为圆时,利用角向马丢函数和径向马丢函数的渐进关系,可得到填充多层互易手征介质的圆波导的模式特征方程.由此可见,圆波导是椭圆波导的特例;当只填充一层互易手征介质时,可由所得椭圆波导的一般特征方程得到此种特殊情况的模式特征方程,利用特征方程可分析填充互易手征介质的椭圆波导的传播特性.     

河南省国家重点保护植物地理分布特征

河南省处于温带与亚热带地区,植物资源丰富.据统计,国家重点保护植物28种,隶属14科23属,其中裸子植物3科7属10种,被子植物11科16属18种,国家一级重点保护植物3种,国家二级重点保护植物25种.阐述了这些植物的地理分布和区系特征,并根据该区珍稀濒危植物的现状提出了一些具体的保护措施.     

电磁波在双轴左手介质中的异常反射和折射

讨论了电磁波在双轴左手介质中的传播和电磁波在普通介质与双轴左手介质界面上的反射和折射.当ε220,μ110,μ330(μ220,ε110,ε330)时,电极化波(磁极化波)在双轴左手介质中不能传播,而在其它情况,电磁波的入射角只有在满足一定条件时才能传播.当电磁波从普通介质入射到双轴左手介质的分界面上时,满足ω2ε22μ33k2sin2θ(ω2ε33μ22k2sin2θ)时,电极化波(磁极化波)将发生折射,论文还讨论了在两界面上电磁波发生全反射的条件,这些结果与普通介质与各向同性左手介质界面上的反射不同.     

无标度网络上具有时滞的SIRS传播模型研究

基于无标度网络的特点,提出了一类具有时滞特性的SIRS传播模型.首先利用平均场理论对疾病的传播行为进行了理论分析,得到了该传播模型的传播阈值,证明了疾病的爆发与消亡完全由传播阈值确定,讨论了拓扑结构、时滞、节点的迁入迁出对传播阈值的影响;然后选取相应的系统参数,对系统进行数值仿真,验证了所得的结论.     

检测双层固接复合圆筒界面特性的周向导波

通过对层间界面固接的双层复合圆筒中周向导波频散现象的研究,以及与单层筒和层间界面光滑接触的双层复合圆筒频散曲线的比较,发现周向导波在双层复合圆筒中传播时,会发生明显的频散现象,其第一阶模态,在高频时接近于无频散Rayleigh面波。通过对比研究发现,第二阶模态具有在层间界面附近集中能量的特征,可用于层间界面缺陷的周向导波无损检测技术中。该方法可以用来研究确定激励频率的合理范围。