苏南项目SNX井88.9,mm生产套管固井水泥浆技术

SNX井本层生产套管固井封固段长,且含有低压易漏层,存在漏失风险。由于本井为气井,目的层内的流体为致密砂岩气,故存在气窜的风险。为解决上述固井难题,选用了高强度低密度水泥浆与胶乳水泥浆双凝体系。高强度低密度水泥浆可以减少静液柱压力,降低了漏失的风险,且具有较高的强度;胶乳水泥浆可以有效防止气窜,改善了水泥石的性能,为后期开采提供了强有力的保障。双凝体系优化了固井工艺方案,保证压稳和防漏,现场施工顺利,取得了良好的固井效果。     

高学历青年员工主观社会地位的指标构成及特点——以重庆地区为例

为筛选出用于衡量青年员工主观社会地位(SSS)的测量指标及其现状特点,在文献分析、结构化访谈的基础上,结合专家意见和团体讨论设计初始量表,通过2次测量,采用探索性因素分析、验证性因素分析和相关分析对量表的测量学指标进行检验.研究发现:青年员工SSS量表信效度良好,且比传统的单维度SSS测试能更全面地反映当代青年员工的SSS特点,是研究青年员工SSS的有效工具.     

吞云丸

萧然在旅行时崴了脚，疼得牙关紧咬。可“屋漏偏逢连夜雨”，不久后，受伤的脚义崴了，萧然摔了一个跟头，滚下山坡，掉进了山沟。     

某煤矿顺槽巷道锚网支护系统研究方案

本文介绍了某煤矿17煤顺槽巷道锚网支护系统,通过分析可以看出,该支护系统具有良好的经济效益与社会效益,在煤矿巷道的支护中有一定的推广价值。     

中学语文教学中创造力的培养

我国的传统教育强调以教师为中心,强调教师对学生单向讲授知识,把学生当作知识灌输对象,其目标是把学生培养成能很好地理解、消化和应用前人知识与经验的应用型人材.     

何时实施研讨式教学

随着教育理论的不断发展，研讨式教学逐渐成为一种发展趋势。但不是什么事情、什么问题都需要研讨的。所要研讨的问题应当具有一定的层次深度和探讨空间。这样，研讨才会有意义。在课堂教学中，要实施研讨式教学，学生必须要有充分的时间进行自主学习，要有多维互动的交流空间。     

关于中小学语文课堂教学情境创设的研究

近年来,随着我国课程改革的不断深入,全面培养学生的语文素养成为人们普遍关注的话题,而为了能让学生在真实的生活情境中更好的学习和掌握语文知识来创设课堂教学情境也日益为人们所重视。创设中小学语文课堂教学情境可以从以下几方面入手,教师运用富有表现力、感染力的语言创设语文教学情境;通过课堂中的多向交流来创设语文教学情境;利用多媒体课件等辅助教学工具创设语文教学情境等。     

把计算机穿在身上

<正>“你有50年时间。你打算如何改变世界?”这是萨德-斯托纳写在他电子邮件签名页底部的一句话。斯托纳是亚特兰大佐治亚理工学院环境计算技术研究组的成员,同时也是所谓的“可穿戴计算机技术”领域的世界权威。我们大多数人把计算机放在桌子上．而斯托纳把它绑在身上。他从l 993年起就一直穿戴着计算机。如果他的想法得以实     

潜在课程与素质教育

潜在课程是学校教育的重要组成部分，它有与素质教育相同的价值与功能。对学生的人格培养、知识结构、美育教育等有积极的作用。     

用手阅读的文字

①你们看这是一本用手读的书。不过我 现在可读不懂。这种文字是一种世界通用的 文字,只不过它是给特殊人群使用的。有的 小朋友可能猜着了:它是盲文。