高校立体化视听教育网络综合评价研究

探讨了高等学校立体化视听教育网络综合评价的涵义、依据、模型和指标。以高校特征、电教机构、系统论方法和效益原理为依据,以及霍尔（Hall)的三维结构方法建立了高校立体化视听教育网络综合评价模型,简要地给出了包括条件、过程和成果等项指标和评价内容。     

我校教师师德状况调查分析

师德建设是高校精神文明建设的重要内容。本文在对我校教师问卷、教师座谈进行调查研究的基础上，对我校目前教师的师德状况进行了客观、公正的分析，并对师德建设工作 行之有效的建设性意见。不仅为我校师德建设提供了重要参考，而且对其它高校的师德建设工作也有借鉴意义。