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11.
浅析大学英语写作教学   总被引:1,自引:0,他引:1  
刘伟  岳鹏 《科技信息》2006,(12):130-130
英语写作一直是大学英语教学方面的薄弱环节。本文对大学英语写作教学的现状及存在的主要问题进行了分析、探索并提出了有效的改进措施。  相似文献   
12.
采用铝溶胶对1650℃×3h烧后的镁铬砖进行真空浸渍,然后经110℃烘干以及800℃和1550℃热处理,并对所制镁铬材料的质量变化率、耐压强度、体积密度、显气孔率和孔径分布等性能进行分析。结果表明,与未浸渍镁铬材料相比,浸渍后材料的显气孔率降低,体积密度提高;浸渍后的材料经110℃×24h烘干处理,其显气孔率最低,体积密度和耐压强最大;经800℃×3h和1550℃×3h处理后,材料的耐压强度不如未浸渍试样;经110℃×24h处理后,材料平均孔径由浸渍前的10.98μm降至7.03μm,处理效果明显;提高热处理温度对浸渍后材料的平均孔径影响不大。  相似文献   
13.
从分析国网-省-地市-县垂直一体化评估模式出发,构建了配电网工程项目评估指标体系.考虑供电区域、建设模式、评估级别等差异性,给出了不同评估级别的评估指标计算方法.针对国网-省-地市-县垂直一体化评估的多指标性、复杂性,采用可辨识矩阵计算各指标属性重要度的方法得到各指标权重系数,并结合集对分析理论对配电网项目进行综合评估.以5个配电网项目评估为例对所提的评估方法进行了仿真验证,并对结果进行了分析和讨论.仿真结果表明评估指标、评估思路和评估方法具有广泛应用价值.  相似文献   
14.
建立了铁路行车安全影响因素的层次结构模型,运用层次分析法计算了各层元素的单排序权重和总排序权重,并以此结果分析了影响铁路行车安全的因素.最终确定系统的薄弱环节和关键性因素  相似文献   
15.
为了对钢纤维混凝土的研究热点与前沿趋势进行更细致的分析,基于中国知网数据总库(CNKI),以国内2008~2022年发表的524篇关于钢纤维混凝土的核心文献作为研究对象,利用CiteSpace软件从发文量、发文作者、关键词和发文机构等方面进行了可视化分析.结果表明:钢纤维混凝土的发文量随年份波动,近两年呈降低趋势;研究者和机构整体关系均较为分散;当前研究热点主要集中于力学性能、耐久性等基础性能,以及模拟和工作机理研究;前沿趋势主要聚焦于钢纤维混凝土与其他材料的复合研究.据此提出以下建议:创新与拓展对钢纤维混凝土科研领域的深入研究,建立高校之间的联系,加强校企合作;根据钢纤维类型分类建立更为贴切的本构模型,更细化地分析构件性能;拓宽钢纤维混凝土复合其他材料的研究,增强钢纤维混凝土的耐久性能.  相似文献   
16.
本文探讨了如何在现代外语教学中传授给学生英语的语言习惯:课堂上尽量讲英语;要尽量让学生多讲;通过让学生重复正确的形式纠正他们的错误;提供大量的替换练习;同时,教师应认真备课,实施教学时要多鼓励学生.  相似文献   
17.
岳鹏 《科技资讯》2012,(17):188-188
以"短"促"长","短""长"相结合,是中小学生中长跑训练的突出特点。只注重跑量与持续跑的距离训练方法,既不符合青少年的生长发育规律,又不适应现代中长跑的训练理论模式。实践证明,现代中长跑比赛实践中无氧功能的比例越来越大,对参赛运动员运动员的速度能力要求越来越高。中小学生中长跑运动员的训练受条件、时间等多方面因素的限制和影响,与专业中长跑运动员的训练有着显著的差异。因此,如何抓好中小学生的训练,显得尤为重要。一是保障中小学生的生理发育特点,二是在有限的时间内合理有效地提高运动成绩,为以后承担高水平的训练奠定充分的准备,进而更好地发展成才。  相似文献   
18.
针对煤矿坠仓事故危害严重和目前研究欠缺的情况,利用事件树分析法,对煤矿坠仓事故从事故发生的初始事件、后续事件直至事件结果的全过程进行了全面、动态的分析,分析初始事件可能的发展过程及可能的事件结果,并编制事件树,通过分析事件树中存在的事故连锁、成功连锁,研究导致事故的原因和保证工人安全生产的途径,并在此基础上提出全面、科学的防范措施,以防止类似事故的发生.  相似文献   
19.
岳鹏 《科技信息》2009,(21):248-248,201
通过对小学生学习健美操的意义和培养健美操兴趣的分析发现,合理的运用各种方法能培养小学生对健美操的学习兴趣.并将他们的兴趣很好的运用到教学中,激发和提高学生的创新能力,增强学生的学习兴趣和自信心方面,效果显著。把握好学生的兴趣应用于健美操教学,可以提高学生的思想素质、身体素质、心理素质和审美素质。  相似文献   
20.
已经进入信息时代的地球变得“越来越小”,全球化趋势将在二十一世纪更为凸显。世界已进入中国,中国已走向世界。人类彼此间的交往随着国际互联网的普及,越来越方便,越来越频繁。各个国家、各个民族之间的文化交流、科技交流和信息交流已成为人类生活的一个须臾不可缺少的重要方面。如果说当今生活在这个“地球村”大家庭的人们有什么共同语言的话,那么“英语”是理所当然的。我们学习英语的目的,就是要掌握使用英语进行“听、说、读、写”等交际活动的能力,而“读”是学习英语的基础,因为我们主要通过阅读各种英语书报杂志来丰富我们的“语…  相似文献   
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