俯仰斜开采时结构面对工作面煤壁稳定性的影响

为对俯仰斜开采时结构面产状对工作面煤壁稳定性的影响进行系统研究,运用UDEC数值模拟.结果表明:结构面产状对煤壁的稳定性产生显著影响,节理面倾角不同时煤壁稳定性对工作面俯仰角变化的敏感程度也有所不同,俯斜开采有利于工作面煤壁的稳定,仰斜开采不利于工作面煤壁的稳定.     

异构网融合中基于RBIR的物理层抽象算法

为了提高异构网络融合中不同空中接口接入情况下链路性能预测的准确性,提出了基于接收比特互信息率(RBIR)的物理层抽象算法.物理层抽象算法通过压缩函数把一组不同的信干噪比(SINR)序列映射成单一的SINR值,通过该SINR值查表得到真实的误块率(BLER)值.利用拟合函数表示不同条件下的参考曲线表,简化了系统设计的复杂度.从信息论的角度对接收比特互信息率RBIR算法进行理论推导,证明了接收比特互信息率RBIR与误块率BLER具有一一对应的关系.通过对CDMA EVDO网络和无线局域网(WLAN)进行仿真,结果表明,该算法能够较好地描述这2种网络中不同调制编码方式、信道状况和误块率之间的关系,拟合函数曲线与实际仿真结果吻合较好,能够准确预知不同网络的链路性能.     

基于磁性微粒的有机磷农药毒死蜱标记物合成及鉴定探究

文章以氨基末端磁性微粒为载体，将活化后的有机磷农药毒死蜱通过酰胺反应合成用于检测毒死蜱标记物，并对标记物进行了鉴定。结果表明，得到的标记物具有较好的稳定性，而且具有较高的抑制鲁米诺化学发光的能力，为进一步建立磁性微粒为载体的化学发光免疫法检测有机磷农药毒死蜱奠定了前期基础。     

口服~(125)I-碘酚酸在小鼠体内的吸收、分布与排泄的研究

本文采用热液熔融法对碘酚酸进行碘-125标记,所得~(125)I-碘酚酸的放射化学纯度达98%,标记率为62%. 小鼠经口灌胃~(125)I-碘酚酸24小时内自尿、粪中分别外排18.65%与13.95%给药后三天内的总排出率为64.6%.在小鼠体内,放射性高度聚积在甲状腺中,胃肾、肾上腺及大网膜中次之,肝、心、肠、脂肪及脾中依次减少.     

《三化协调发展的河南实践》出版发行

<正>在近年来持续参加中原经济区战略的酝酿、谋划、研究、方案制定、建设纲要论证、在京征求意见、政策调研、方案上报与批准、宣传普及、跟踪研究的基础上,河南省科学院副院长张占仓研究员带领的研究团队系统总结了河南省持续探索三化协调科学发展之路的理论与实践,主编《三化协调发展的河南实践》专著,并由人民出版社出版发行。     

LED用CaMoO_4:Eu3~(+),Tb~(3+)白光荧光粉的制备及发光性质的研究

采用化学共沉淀法制备了荧光粉Ca Mo O4:Tb3+、Ca Mo O4:Eu3+,Tb3+,并对其发光性质进行了研究.Ca Mo O4:Tb3+样品在488nm激发下能发出很强的绿光,此时Tb3+的最佳掺杂浓度为15%;在Eu3+和Tb3+共同掺杂的体系中,可以观察到由于Tb3+向Eu3+的能量传递使Tb3+敏化Eu3+的发光现象.该荧光粉在近紫外光(379nm)激发下发出较强的白色荧光,光谱测试显示Ca Mo O4:Eu3+,Tb3+的发射光谱存在三个激发峰,分别位于488、543和613 nm处,能够合成较理想的白光.     

硫沉积对裂缝导流能力影响的实验研究

含硫气藏在生产过程中会出现单质硫的沉积,引起较大危害,而压裂技术作为气藏增产的主要措施,常由于受高含硫气藏开发中的硫沉积堵塞等原因导致酸蚀裂缝导流能力大幅降低而逐渐失去作用,为了能较好的反映硫沉积对裂缝导流能力的影响以及评价酸化措施对硫沉积后裂缝导流能力的改善效果,采用硫粉和人工造缝后的岩心,模拟硫颗粒沉积对酸蚀裂缝的堵塞,在此基础上酸蚀裂缝,测试裂缝的气测裂缝导流能力。研究表明,硫颗粒堵塞裂缝,导致裂缝导流能力严重降低,以15 MPa为例,裂缝导流能力降低17%~47%,而注入酸液能侵蚀岩石壁面,导流能力降低系数从2.79~3.23恢复到1.0左右,在一定程度上恢复裂缝的导流能力。     

营配调数据融合下的“主动抢修”探索与应用

“电灯、电话、电视机,有了电真方便”,电气及自动化技术的发展被视作第二次工业文明的腾飞 . 随着经济、技术的发展,人民群众生活水平日益提高,越来越多的高科技、智能化电器走进了工厂、家庭,用电需求不仅越来越大,而且向着智能化、自动化方向发展 . 社会各界对缩短抢修时间、快速恢复供电、提高服务质量提出了更高的要求. 配网抢修面临着作业现场更复杂、民生关系更紧密 ,如何建设信息化、自动化的智能电网,为客户提供更加清洁、高效、稳定、可靠、优质的供电保障,成为了一个新的课题.     

医学生物学教学形式的多元化探索

医学生物学是医学院校医学类专业等开设的专业基础课。内容涉及到细胞结构与功能、遗传与变异、起源进化、基因组学等。本文阐述了在教学多元化形式中学生主讲加教师引导、教师主讲加学生作业反馈、学科联动互补这三种形式,目的在于通过方式整合,互为补充,提高该门课教学效果。     

500kV变电(换流)站构架安装施工措施

随着社会经济的发展,在施工中对工程安装工艺方面的要求越来越高.文章通过对500 kV变电(换流)站构架安装的施工分析,总结了构架安装施工的一些主要措施.