泥石流堆积区粒度分布特征

为研究泥石流堆积区单期和多期粒度分布及其关系,通过现场调查和颗粒分析试验,采用统计法分析泥石流堆积区形态特征、平面和垂向粒度分布特征。结果表明:泥石流堆积区呈中间高两侧低,横轴与纵轴长度基本一致;平面上纵向从沟口到堆积扇前缘粒径逐渐增大,曲线范围峰值粒径百分含量中轴线最大,向两侧逐渐减小,中轴线粒径集中性强;平面上横向从沟口到堆积扇前缘粒径呈增大的趋势,曲线范围峰值逐渐变大,曲线范围峰值粒径百分含量逐渐增加,堆积区中部粒径集中性强;垂向上自上而下厚度逐渐增大,粒径曲线范围峰值主要为10～20 mm,具有较好的集中性。研究成果可为泥石流形成机理研究和泥石流防治规划等提供参考。     

不同类型拦挡坝拦蓄特征试验研究

由于陇南泥石流灾害破坏性强,拦挡坝拦蓄性能不清晰,因此通过无泄水涵洞拦挡坝、有泄水涵洞拦挡坝及不设拦挡坝的对比试验,模拟了泥石流发生后坝体的拦蓄性能和流体特征。通过试验获取了坝后淤积物体积函数模型,并讨论了拦挡坝振动加速度、冲击力和槽底不同位置处含水率变化情况。结果表明：加拦挡坝减弱了泥石流对试验槽壁和槽底的陶蚀振动,无泄水涵洞拦挡坝因坝体封闭,短期内淤积了大量泥石流,导致其对试验槽的振动小、流通间隙短,对坝前的冲击力整体减弱,水石分离变差;有泄水涵洞拦挡坝因涵洞的汇流、疏通作用,导致其对试验槽振动较大、流通间隙较长,其坝后淤积量为无泄水涵洞拦挡坝的1/3,且因涵洞的分流作用,使其对坝前冲击力整体增大。分析含水率数据得出,淤积区和未淤积区的分界处,其含水率较其他部位低。基于上述单拦挡坝的性质,再加之陇南多数拦挡坝已淤满,因此,构绘了多坡度新型拦挡坝,其主要特征为,在坝体的背面设置了不同坡度的冲击面,其很好地减弱了泥石流的冲击力,多坡度面分别为跌水区、缓坡区、大角区。     

基于视觉的六自由度机械臂运动学参数辨识

提出一种新型低成本的基于单目视觉的机器人末端位姿测量方法,设计并实现了六自由度机械臂的运动学参数辨识。采用分级测量方法和标定板绝对编码方法,解决了当前视觉测量过程中测量范围小、测量精度受相机畸变影响大等问题;使用基于位置误差的运动学参数辨识模型和单目视觉测量系统,简化了机器人的标定过程。最后,通过实验验证了方案的实用性和有效性。     

兰州文昌阁黄土——基岩滑坡临滑预报

文昌阁巨型黄土一基岩滑坡位于兰州市西固区达家台台缘,自1995年1月滑坡后缘出现拉张变形裂缝后,滑坡体的运移速度不断加大,滑坡险情严峻.根据滑坡变形特征和长期的滑坡动态监测结果,应用变形控制方法,于滑坡发生前10天进行了临滑预报,划定了滑坡压埋范围,及时疏散了人员财产.1999年7月23日上午8时,体积达110×104 m3的文昌阁巨型黄土一基岩滑坡发生大规模滑动.由于进行了准确的临滑预报,实施了科学的防灾对策,避免了重大灾害损失.     

多媒体在英语课堂教学中的应用

多媒体,这一广泛流传于计算机领域的术语,为教育提供了新的手段尤其是为英语教学提供一个现代化的教学手段,对传统的教学观念产生了巨大冲击,为英语教学改革做出明显贡献.对多媒体技术在英语课堂中的应用所产生的不同效果进行分析、论述,指出它在实际教学中的优势与不足.     

管道完整性管理研究

实践证明通过对管道建设、运营情况的分析,结合管理的需要,从管道可研、设计到建设及运营等方面进行了论述,提出了管网公司开展完整性管理的必要性,并就如何开展完整性管理及完整性管理的内容进行了论述,达到对管道管理的进一步优化、增效、提高综合经济效益的多目标趋向,解决了提高管道运行寿命的目的,为管网公司完整性管理工作的开展提供了决策参考。     

滑坡整治工程经济效益评估模式研究

基于黄土滑坡调查，勘察，设计和施工的全过程研究，经入经济学的理论计算，建立了滑坡整治工程的经济效益评估模式，并以滑坡实例验证，是一种方便，快捷，适用，有效的滑坡整治工程效益评估方法。     

中巴经济走廊地质灾害研究进展与展望

中巴经济走廊(CPEC)是连接中国与南亚、西亚的重要通道. CPEC北部大部为青藏高原、帕米尔高原山区,具有独特复杂的地质结构、活跃的构造运动、多样的地形地貌、多变的环境气候背景. CPEC内滑坡、泥石流及冰川跃动等相关灾害多发,影响着CPEC的安全建设和运营,面临巨大风险和挑战,地质灾害亦给当地社会和人民带来巨大损失.本研究系统总结了CPEC滑坡、泥石流及冰川相关灾害识别编目及成因、地质灾害评价、灾害防治与减轻等方面研究现状.针对当前研究存在的5点不足:孕灾背景研究较为薄弱、灾害早期识别有待进一步加强、灾害特征与机制揭示不够深入、灾害评价及方法有待发展、地质灾害综合防治有待提升等,提出相应建议.提出三方面展望:开展CPEC环境地质普查、地质灾害详查,建立完备的地质灾害本底数据;促进建立适于CPEC的地质灾害空天地联合监测识别技术体系,促进卫星数据共享体系升级;开展系统全面的地质灾害防治、风险评价、减灾与灾后恢复研究等.     

英语教学与学生心理

近年来,我国《大学英语》教学在高校广大教师和教育工作者努力下得到了很大的提高.本文从教育心理学的角度对妨碍当代大学生英语学习诸多因素包括学习动机进行了分析,进而提出了端正学生学习英语动机和激发其学习兴趣的方法.