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抽象的数学概念和众多的数学公式常常给学习者带来记忆中的困难.采用恰当的记忆方法,可以收到良好的记忆效果.针对记忆内容的特点,论述数学教学中如何运用好联想记忆法. 相似文献
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新课引入是课堂教学的一个重要环节；怎样引入新课，是整个教学设计中必须引起重视的问题，处理好这个环节对优化教学效果、提高教学质量有着重要的意义。通过教学实例论述数学教学中引入新课的一些方法。 相似文献
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几何凸函数的一个特征性质及其应用 总被引：7，自引：0，他引：7
研究几何凸函数与凸函数之间的关系，给出判定几何凸函数的两种方法；并运用几何凸函数建立了若干不等式。 相似文献
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Hadamard型不等式的若干推广 总被引：5，自引：2，他引：3
基于r-凸函数的定义,给出一类新的Hadam ard型不等式,从而推广著名的Hadam ard不等式;建立涉及高阶导数的Hadam ard型不等式,统一推广D ragom ir-Agarwal不等式和Pearce-Pecˇaric'不等式. 相似文献
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Abel积分不等式的推广 总被引：3，自引：0，他引：3
利用Landsberg公式[2 ] 将Abel积分不等式推广到多元的情形 .同时还给出了一些新的不等式 相似文献
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调和凸函数与琴生型不等式 总被引：10，自引：0，他引：10
吴善和 《四川师范大学学报(自然科学版)》2004,27(4):382-386
类比凸函数的概念给出调和凸函数的定义和若干判定调和凸函数的方法，其中微分判别法是一种实用而有效的判定方法．建立关于调和凸函数的琴生型不等式，其形式上类似于凸函数的Jensen不等式，它在不等式研究中也有着广泛的应用价值，并利用它建立若干新不等式以及推广一些已有的不等式． 相似文献
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Jordan不等式的加细与推广 总被引：3，自引：0，他引：3
吴善和 《成都大学学报(自然科学版)》2004,23(2):37-40
利用正弦函数商的单调性建立Jordan不等式的加细与推广形式,运用所得结果建立一个具有广泛应用价值的不等式,最后给出H.G.Garnir不等式的加强与推广形式 相似文献