基于LM567的无线通信电路设计

围绕测控专业本科生的综合设计型实验，介绍了基于LM567构成的带编码和译码的无线遥控电路，并对电路的基本组成、原理、参数的给定、电路的调试方法以及应注意的问题做了介绍。     

一位“草根”班长的诞生

＂叮铃铃铃……＂唐老师前脚刚宣布放学,瘦子吴、胖子陆、嘻嘻哈和艾幻想四人后脚就拎上书包冲回各自＂老窝＂。不为别的,就为目睹今年心目中的班长竞选的网络人气投票情况。当然,他们最关心的还是自己的得票数。原来,这次唐老师玩起了新花样,     

简易电容测量仪的设计与调试

围绕测控专业本科生的综合设计型实验,介绍了简易电容测量仪的原理,基本电路参数的分析,电路的基本组成,电路的调试方法,以及应注意的问题.电容测量议的被测电容值范围:0.01～10μF,在实际检验中与电容实际值相符.     

基于LabVIEW的测控电路实验教学仿真

虚拟仪器软件应用于实验教学为实验课程的改革提供了一个很好的方向。该文阐述了虚拟仪器软件LabVIEW开发平台的特点以及在实验教学中的应用,并以开关式全波相敏检波电路实验演示为例,阐述了具体的实现方法,实践表明LabVIEW应用于实验教学有良好的效果。     

用激光同时测量玻璃管外径和壁厚的方法

提出了一种用激光同时测量玻璃管外径和壁厚的方法。当位于含玻璃管轴线垂直到面内的一束激光与玻璃管轴线成一定角度入射到玻璃管时，经玻璃管内、外表面反射和管壁折射后，产生了能够代表外径和壁厚的光信息，再通过光电传感器CCD将其转换成电信号，由硬件电路放大预处理与数字化后送入计算机，经过运算处理后则同时得到了玻璃管的外径值和壁厚值。     

结构力学教学采用诱思探究法的实践

诱思探究以激发学生求知欲,不断完善学生思维为目标,从而尝试一种教学思维：在教授力学概念的同时诱导学生思考问题、解决问题,由被动到主动学习,进而培养学生发现问题、解决问题的能力。     

浅论高校大学生主体性德育教育

教育不应止于知识与技能的传授,而应让学生成为德育主体,力求学生在接受教育的同时懂得进行自我教育,培养学生道德教育的自我享用功能,并尊重德育主体的“个性”,因人施教,充分发挥学生的个性,达到“教是为了不教”的德育最高境界。     

二阶有源滤波电路设计实验的研究

本文结合本科生设计型实验介绍无限增益多路反馈切比雪夫低通滤波器、高通滤波器、二阶压控电压源带通滤波器、带阻滤波器，并结合具体例子给出具体设计方法。     

应对气候变化的上海抗涝性园林树种选择

通过淹水模拟实验,对上海25种常见园林树种的受害程度以及叶绿素、电导率、比叶质量、净光合速率、丙二醛含量、脯氨酸含量等7项指标进行测定,确定待测树种抗涝性的优化链。结果表明:可从光合作用水平上进行抗涝性初步预判,优先考虑叶绿素、比叶质量和净光合速率指标;依据抗涝性大小可将25种树种分为强抗涝型、较抗涝型、一般抗涝型和不抗涝型4种类型。     

救援储备灾后临时住房模块化可持续设计探讨

地震作为一种重大自然灾害,造成大量房屋倒塌,灾后临时住房应成为紧急安置受灾者的有效手段.作为重要救援储备物资,模块化灾后临时住房使用高效轻体保温材料、采用标准化建设模式、进行模块化居住单元设置.设计方案外部尺寸1.2 m×2.8 m×2.6 m(宽×长×高),模块内部预制折叠床、卫生洁具、整体橱柜等生活必需物.其具备模块化、标准化、储备体积小、易运输、安装简便、可重复使用等特点,对于提高灾后紧急安置工作的水平具有一定意义.