美日关系中的两个问题

美日关系进入战后最为动荡不定的时期,许多矛盾带有感情色彩而难以用谈判解决。日本对美国不再俯首贴耳,美国对日本既拉又压。近年来,美日关系中除经济摩擦外,民族主义的上升以及美日战略安全因素中存在的矛盾和分歧日显突出,美日双边     

我校学生营养状况抽样调查报告

一、调查目的为进一步增强我校学生体质,为“四化”培养合格人材提供科学依据,我们对政教系85级2班51名学生营养状况进行了抽样调查(85级2班51名学生),现报告如下。二、调查内容及方法1、膳食调查:用称重法调查三天,并由学生本人填写每天所吃的各种食物,求出平均每人每天由膳食中所摄取的营养素量与供给量标准盈缺。2、体格检查:应用临床检查方法,检查学生生长发育状况和营养缺乏病的症状、体征。     

飞速发展的中日经贸关系

~~飞速发展的中日经贸关系@洁子~~     

专家可信度在山区公路建设安全评价中的应用研究

根据山区公路建设特点,结合依托工程构建了具有5个指标的风险因素安全评价指标体系,并在3个级别的专家中开展问卷调查,进行评价指标因素间重要程度判断以及对于5个等级的风险评价集的隶属度评判,引入专家可信度影响并开展模糊评价,最终确定山区公路建设的风险程度.结果表明:安全评价指标体系、专家分级与风险评价集符合山区公路建设风险评价要求,专家个体针对安全评价指标的重要程度判断和风险度评判具有明显差别,开展专家可信度分析是在考虑个体影响基础上形成统一的量化结果的有效方法,结合专家可信度分析的模糊层次分析法可有效解决山区公路建设风险评价相关问题.     

高职院校教师课程思政能力的内涵、结构及发展路径

高职院校教师课程思政能力是高职院校贯彻落实课程思政工作的关键。高职院校教师课程思政能力实质上是一种育人能力，是实现高职院校课程育人功能的重要力量，是一种以实现课程思政育人功能为导向的课程创生能力。依据不同的标准可以将高职院校教师课程思政能力划分为不同的结构类型，基于个体活动三要素的“认知+实践+反思评价”能力结构，基于课程系统要素的能力结构，基于课程思政内容的能力结构。高职院校教师课程思政能力的发展路径如下：课程本质观重塑是其发展的观念基础，课程思政意识的形成是其发展的自觉心向，思政教育与专业教育融合力是其发展的生长点，思政元素的挖掘和呈现技巧是其发展的关键突破点，教师自身的师德魅力是其发展的隐性力量。     

全球观测应力场应力取向数据的加权统计分析

论文将全球划分成一系列的5°×5°基本单元，通过对世界应力图计划中的全球应力指标数据进行加权系数法统计分析，计算了全球应力场在尺度为500km左右的平均应力取向；用Rayleigh检验检验了应力取向是否为随机分布；讨论了应力取向的统计分析和检验结果.统计结果显示考虑了加权系数情况下的有关统计结果相对比较符合实际，它提高了高质量数据在统计分析中的作用，并降低了观测数据呈随机分布特征的可能性.     

试论《洪水》杂志与时代的互动

《洪水》作为创造社出版部的一份重要刊物,一方面,紧跟时代发展潮流,凸显刊物的价值追求,要破坏旧世界,创造新世界,另一方面,积极营造公共空间,努力争取读者支持,摈弃大量商业性广告,凸显文学本色,从而扩大杂志的影响力与号召力,发挥杂志媒介的社会功能和政治功能。     

李小龙的哲学

从一个好勇斗狠的少年到一代武学宗师的成长历程。武侠小说中,习武之人都追求武学的最高境界,这境界常常只可意会不可言传,也许是"无招胜有招",也许是只用普通的一拳就能战定乾坤,睥睨天下。最高境界也是武侠电影追寻的终极目标,王家卫的电影《一代宗师》中八卦门掌门宫羽田认为习武之人有三个阶段:见自己,见天地,见众生。而习咏春拳的叶问则     

成龙捐收藏古建筑引争议

2013年4月,成龙连发4条微博,声称要将自己20年前购藏的4栋安徽古建筑捐赠给新加坡科技设计大学。微博一出,顿时引发争议。这4栋古建筑,是将在异国他乡安家还是回归故里,目前尚不明朗。但让人萦怀的是,数十年来徽派古建筑为何不断流失?我们又该如何保护?