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关于测定乙醇中微量甲醇的探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
本文对乙醇中微量甲醇品红亚硫酸比色法的测定条件:甲醇的氧化时间及温度,显色时间及温度,乙醇的含量等,进行了实验对比与探讨。 相似文献
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用乙酸乙酯浸提竹子制取纸浆,并用造纸行业相关国家标准对纸浆进行了分析。探讨了乙酸乙酯浓度、反应温度、反应时间、原料与溶剂的固液比对纸浆质量的影响。实验结果表明:当乙酸乙酯浓度为60%、反应温度为180℃、反应时间2h、原料-溶剂比为1:6时,制得的纸浆中残余木素含量相对较低、纸浆得率较高。 相似文献
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引导学生发现体验生活中存在的数学问题,培养学生观察、辨识、记忆等能力。利用生活中的数学问题,使枯燥的数学教学变的生动,诱导学生主动探索、发现新的知识。 相似文献
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介绍了非规则重复累积(repeat accumulate, RA)码的构成原理,引入了编码线图进行RA码的图模型表示。详细分析了编码中的两种交织策略,并证明了其等价性。通过分析非规则RA码的奇偶校验位的生成过程,证明了非规则RA码的无码率特性。给出了不同码率情况下的系统非规则RA码在二元删除信道性能曲线。通过与LT码的比较,表明非规则RA码是逼近容量限的错误平层性能较低的无码率码。对系统非规则RA码的错误平层进行分析,并给出了降低错误平层的编码修正方法。 相似文献
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高温固相法制备CaCO3:Eu3+,K+红色荧光粉的研究 总被引:2,自引:1,他引:1
采用高温固相法制备红色稀土荧光粉CaCO3:Eu3+,K+,并对样品的煅烧温度、结构和荧光性能进行研究。XRD、荧光光谱、FT—IR和Ram811光谱分析表明,当煅烧温度在560℃以上时,样品的主晶相为三角晶系的方解石结构,掺杂Eu3+和K+离子分别作为激活剂和敏化剂进入到基质CaCO3的晶格中;煅烧温度的升高有利于提高样品的发光强度;Eu3+离子在基质中表现出自身的特征电子拉曼跃迁7F0→FJ(J=3,4);样品的最大激发波长位于272呦处,对应于O2--Eu3+的电荷迁移跃迁(CTB);发射峰由’D。一7DJ(J=0—4)的跃迁形成,其中以电偶极跃迁5D0→7F2(610nm)为主,样品在紫外光激发下可以产生强的红色发光,并且Eu“离子处于非对称中心的格位上。 相似文献
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采用两种不同方法引入氧化锆合成牙用白榴石基复合烤瓷粉。方法一是以钾长石、碳酸钾和氧化锆为主要原料,通过高温固相法一步合成烤瓷粉;方法二是先合成白榴石基烤瓷粉,然后再加入氧化锆合成烤瓷粉。利用X-射线衍射仪和扫描电镜分析烤瓷粉的物相结构;利用万能试验机测试烤瓷粉的弯曲强度;利用热膨胀仪测定烤瓷粉的热膨胀系数。结果表明,后一种方法不利于提高烤瓷粉的性能,而前一种采用一次性合成的复合烤瓷粉中,氧化锆的加入既有利于烤瓷粉的弯曲强度的提高,又有助于调节烤瓷粉的热膨胀系数。当氧化锫的添加量为8%、合成烤瓷粉的煅烧温度为1200℃、烤瓷粉的熔附温度为900℃时,样品的弯曲强度为112MPa。高温固相一步合成法具有原料成本低、制备方法简单、产品性能良好等优点。 相似文献
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本文提出一类新的公平交换签名方案(fair exchange signature scheme,FESS),该方案可以使参与双方以一种公平的方式交换数字签名.因为FESS所给出的是一种构造公平交换签名方案基本模型,所以它可以基于大多数现在已有的签名方案来实现,本文以Schnorr签名为基础给出了FESS的一种实现方案.可以把FESS看作是EUROCRYPT2004上发表的同时生效签名(concurrent signature)的一种有趣的扩展变形.同时生效签名只是基于环签名来构造的,而FESS能够基于大部分普通数字签名来实现.在FESS中,参与双方分别签署两个能够被对方验证但是却未被激活的数字签名,直到承诺信息—keystone被公开以后,双方的数字签名才能够被激活,并且同时生效.一旦keystone被公开以后,任何人都可以验证两个签名的合法性.FESS的一个显著特点是两个参与者能够通过一个安全承诺—keystone来同时交换各自的数字签名,而不涉及任何可信第三方(TTP),而且该方案的执行效率要高于同时生效签名.FESS的提出为构造公平电子支付协议以及公平电子合同签署协议提供了非常有效的密码工具. 相似文献
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通过微波辅助法降解废弃电路板非金属粉体,采用扫描电镜观察降解程度,并根据单因素实验和正交实验确定出最佳工艺条件为:降解时间8 h,投料比10 g/100 mL,微波功率800 W,反应温度80℃,硝酸浓度40%。采用凝胶色谱仪分析出降解后溶液中有机物分子量主要分布在100~1 000之间,这些有机分子还可通过分馏萃取等手段进一步回收,分离出的玻璃纤维可以用作复合材料的增强剂。 相似文献
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口语交际是一种新型课,它与过去的说话训练有所不同,它不仅训练学生的口语表达能力,而且还注重培养学生与人交流的意识和交流的习惯,提高交际能力. 相似文献