首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   338篇
  免费   17篇
  国内免费   23篇
系统科学   18篇
丛书文集   11篇
教育与普及   9篇
理论与方法论   8篇
综合类   332篇
  2024年   1篇
  2023年   5篇
  2022年   8篇
  2021年   19篇
  2020年   12篇
  2019年   5篇
  2018年   3篇
  2017年   4篇
  2016年   6篇
  2015年   4篇
  2014年   7篇
  2013年   6篇
  2012年   10篇
  2011年   7篇
  2010年   11篇
  2009年   12篇
  2008年   11篇
  2007年   13篇
  2006年   15篇
  2005年   6篇
  2004年   13篇
  2003年   13篇
  2002年   10篇
  2001年   20篇
  2000年   12篇
  1999年   14篇
  1998年   18篇
  1997年   22篇
  1996年   16篇
  1995年   7篇
  1994年   12篇
  1993年   10篇
  1992年   11篇
  1991年   8篇
  1990年   8篇
  1989年   6篇
  1988年   9篇
  1987年   3篇
  1986年   1篇
排序方式: 共有378条查询结果,搜索用时 62 毫秒
341.
本文提出了用键长估算键能的关系式:E=式中dAB为键长,E为键能,XA和XB是成键元素A和B的pauling电负性值.a0为与电子结构有关的参数,K=15.65为验常数,该公式是用dAB估算不同非金属原子之间的键能(E)值.键能(E)的估算值与实验值的平均误差为3.426kJ·mol-1.本文的研究找到了用共价键长直接估算键能的关系式.  相似文献   
342.
讨论可测系数的二阶非线性抛物型方程组的Dirichlet边值问题和Neumann边值问题.首先给出解的先验估计,然后用这个估计和Schauder不动点定理,证明了解的存在性  相似文献   
343.
LF拓扑空间的分离性   总被引:3,自引:0,他引:3  
在LF拓扑空间中引入了N-T0,N-T1分离性概念,这不仅使分明的T0,ST1拓扑空间分别成为N-T0,N-T1拓扑空间的特款,而且揭示了在LF拓扑空间中的T0,ST1分离性与层次分离性(准T0,ST-1),N-T0,N-T1分离性间的分解关系。  相似文献   
344.
将精细积分法用于分析输液管的临界流速.先将输液管的控制方程写成状态向量的形式,通过精细积分法高精度地计算传递矩阵,再由边界条件得到输液管临界流速问题的特征方程,解此方程就可确定临界流速,应用表明,该方法处理此类问题原理简单,实施容易,易于处理各种支承情况,而且由于最终只须求解一个二阶矩阵方程,因此计算量小,精度也令人满意.  相似文献   
345.
在分析传统CDMA接收机缺陷的基础上介绍了多用户检测理论提出的背景和多用户检测技术的概念,分析了各种多用户检测方案的特点、性能及不足,指出了现有多用户检测技术存在的问题和局限性,对多用户检测技术在第三代宽带CDMA移动通信系统中的应用与实现作了分析,并指出了研究的方向。  相似文献   
346.
在Fuzzy拓扑空间中引入了N-T0,N-T1分离性概念,这不仅使分明的T0,T1拓扑空间分别成为N-T0,N-T1拓扑空间的特款,而且揭示了在Fuzzy拓扑空间中的T0,T1分离性与层次分离性(T-1),N-T0,N-T1间的分解关系.文中还讨论了这两个分离性的性质.  相似文献   
347.
介绍了Ce:KNSBN光折变晶体温度效应(300—400K)的实验研究,分别给出了两波耦合和四波混频相位共轭的测量结果。  相似文献   
348.
以准高速列车构架人工蛇行波及前苏联规律性的竖向不平顺函数为横向及竖向激振源,作准高速列车-轨道时变系统空间振动随机分析.首次算出了与实测时程波形图相当接近的轨枕空间振动时程波形图,计算的响应最大值与国内外实测最大值接近.  相似文献   
349.
本文讨论了源于参数切换机械系统的数列代数运算及其性能,这种新的以数列的对象的代数运算,不仅揭示了该系统将有的计算规律,而且能应用于其它学科领域中。  相似文献   
350.
李玉英 《山西科技》2011,(5):41-42,51
阐述了在现代远程技术的推动下,现代远程教育的形成、实现以及未来的发展方向,以网络为特征的现代远程教育的崛起和发展,必将促进各类信息技术的进步,它的实现是素质教育、终身教育、全民教育目标的新途径,是当今教育改革的一种新趋势。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号