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101.
102.
经济跨越发展是生产力发展内在规律的体现,是对国际国内经济发展经验的总结。实现经济跨越发展的关键是抓住机遇。当前我国正处在实现经济跨越发展的大好时机,我们要抓住机遇,迎头赶上。 相似文献
103.
语文新课程与教师角色的转换 总被引:2,自引:1,他引:1
我国新一轮基础教育改革已全面启动,2005年全国所有地区都将实施新课程。语文新课程理念的更新热切呼唤语文教师角色作出相应的转换,语文教师要在新课程环境下重塑自己。本文着重从三大方面阐述了中学语文教师要在反思传统教师角色的基础上,为适应和实施新课程而应该有的角色转换。 相似文献
104.
一种改进的实信号IFFT算法 总被引:1,自引:0,他引:1
由于重量轻、体积小、功耗低、功能强的小卫星工作在无人干预的低温 ,高辐射的空间环境中 ,因此星上计算机系统必须满足集成度高、寿命长、可靠性高、抗辐射能力强的要求。针对立体测绘小卫星的特点 ,我们设计了满足上述要求的集集中控制与分布控制优点于一身的星上计算机系统 ,对其可靠性进行了分析 ,并对提高其可靠性应采取的关键技术进行了简要的论述。 相似文献
105.
脑梗塞急性期胰岛素与血糖水平的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
选择158例脑梗塞患者为观察组,另选择100例非脑梗塞患者为对照组。24h内抽取两组患者的静脉血测定空腹胰岛素值、空腹血糖值,并计算出胰岛素敏感性指数。对两组的胰岛素值、血糖及胰岛素敏感指数进行统计学比较。结果表明,观察组胰岛素水平、血糖水平明显高于对照组(P<0.01),胰岛素敏感性指数明显低于对照组(P<0.01),脑梗塞急性期胰岛素及血糖水平增高,胰岛素敏感性指数降低。 相似文献
106.
Percussive-rotary drilling technology was considered many years ago as one of the best approaches for hard rock drilling. It is a key for popularizing this technology on a large scale to design and make an impactor with excellent performance. This paper presents a suit of method to design the percussive parameters for the oil or gas field by introducing the working principle of back-pressured impactor, dividing the working periods of impactor into three phases and establishing the computer emulational model of percussive parameters. It draws a comparison between the results of model calculation and experiment on the basis of analyzing the experiment results of impactor. The conclude provides credible foundation for designing and further ameliorating the impactor. 相似文献
107.
优化铅酸蓄电池化成工艺参数的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
本文针对生极板为同一型号的电池,采用二次加酸化成,改变电流密度和时间.控制电解液的温度等方法.得到优化的工艺参数。采用该组工艺参数,不仅缩短铅酸蓄电池化成周期.提高生产效率,而且节约能源。 相似文献
108.
高校图书馆工作人员素质提高策略初探 总被引:1,自引:0,他引:1
黄义芳 《科技情报开发与经济》2005,15(2):70-72
现代社会的发展,给高校图书馆带来巨大的压力与挑战。图书馆员的整体素质如何,将关系到图书馆事业的未来发展。高校图书馆应从提高其馆员整体学历水平、建立和完善岗位培训制度、使全体馆员牢固树立终身学习的观念三方面来提高工作人员的整体素质,推动图书事业的持续发展。 相似文献
109.
VB在课件开发中的技术分析 总被引:2,自引:0,他引:2
黄素珍 《温州大学学报(自然科学版)》2005,26(2):95-98
分析了VB在课件开发中的关键技术,并且给出设计思想及代码,与传统课件制作工具相比具有更高的交互性和灵活性,给教学工作者制作课件提供了很大方便. 相似文献
110.
我国林科类高等教育发展重心的思考 总被引:3,自引:0,他引:3
本文说明了林业高等教育由学术型向应用型转变的重要性,探讨正确把握人才培养类型、培养模式、优化课程体系、改进教学方法等问题。 相似文献