“教、学、做”三合一的教学方法在《机械制图》课中应用

本文主要阐述培养学生看图、画图、空间想像、思维能力,教、学、做一体的教学方法。     

职业学校《机械制图》教学中学生能力的培养

在制图课教学中,能力培养是关键,在教学过程中必须贯彻理论联系实际的原则,加强实践性教学环节,着重培养学生的动手能力和分析问题、解决问题的能力,通过大量的习题、课堂讨论与读图实践,使学生能够周密、细致观察物体,准确、迅速地表达物体,正确、完整地想象物体,进而培养学生的的观察与表达能力、分析与思维能力构思与构图能力、运用知识与解决问题的能力,即形象思维能力和创造思维能力。     

Bind 9动态DNS解析在Solaris 10上的实现和应用

BIND是DNS协议的一个实现,提供了DNS主要功能的开放实现.它的view指令可以将同一域名解析为不同的IP地址,实现负载均衡、区域限制、提高服务器安全性等功能.配合高可靠性的SPARC Solaris 10,DNS服务更加稳定,可靠.     

矿井突水路径搜索算法及突水范围预测

为对矿井突水方向和速度以及突水范围等进行预测分析,采用无向图宽度优先搜索路径方法,以巷道节点标高为权重,给出矿井突水路径算法;通过对矿井突水方向和速度等进行预测分析,提出水灾影响范围预测方法.研究结果表明:利用宽度优先搜索算法进行水灾影响范围预测方法,可以通过突水范围和突水时间计算出突水流量,并根据突水流量计算出下一步突水范围.     

基于船舶水动力的六自由度a&ω运动参数发生器

针对传统轨迹发生器生成的轨迹和运动参数不符合实船特性问题,依据分离式结构模型六自由度船舶运动方程,分析不同运动状态的船体、桨、舵的水动力和力矩,推导静水条件下六自由度线加速度和角速度(a&ω)模型;提出以档位固联转速建立纵向线加速度的二阶模型,用二阶系统的阻尼比和自然频率表示档位切换时船舶的加、减速性能;采取极大似然估计的递推算法辨识模型中的未知参数;基于某船的实测数据,验证该运动参数发生器的有效性,并评估仿真准确度。仿真结果表明,该发生器能够生成线加速度、角速度、姿态、速度、位置共计15维运动参数,且各运动参数的准确度在95%以上。     

基于T-S模糊神经网络的淋水井筒温度预测分析

随着矿井开采深度的增加,矿井井底风流温度的预测分析对矿井生产具有重要意义。通过分析影响井底风温的主要因素:地面大气压力、入风温度、入风含湿量以及井筒深度,建立了一种新的T-S模糊神经网络模型,利用MATLAB模拟实现了对井筒的井底风温预测分析。通过实例验证了该方法的可行性,结果表明该方法相比BP神经网络收敛速度快,预测精度高,拟合能力强,符合现场工程应用的需要。     

机器视觉技术远程煤尘颗粒在线检测

采取有效措施防治煤尘,保证煤矿井下安全生产,运用了直观、智能、易与其他系统集成的机器视觉新技术,搭建了煤矿井下粉尘的远程在线监测系统.该系统包括下位机的图像采集和上位机图像分析两部分.通过下位机系统实现样本采集、图像采集和图像传输的功能,通过上位机系统实现处理和分析图像的功能,总结煤尘颗粒分析的报告.仿真实验模拟系统来验证检测结果的准确率和重复率.依据煤尘变化的检测结果,指导煤矿井下作业环境中的抑尘、防尘、降尘和除尘.研究结果突破了传统定时定点的煤尘检测局限,实现了长期、多点、非接触测量,具有重要的理论意义和应用价值.     

退火对薄膜P3HT-PCBM太阳能电池的光电性能影响

以吩聚噻(P3HT)/C60的衍生物(PCBM)为活性层的太阳能电池为研究对象,研究薄膜退火对电池光电性能的影响.结果表明,退火能够提高材料的结晶度,增加光的透射率,降低反射率.在140℃温度下退火,该器件光电转化效率最大.     

矿井通风管理信息系统开发及其应用

论文介绍了矿井通风管理信息系统开发与应用历程,叙述了矿井通风管理信息系统(MVIS)的系统结构、主要功能以及系统应用的技术特点。通过实例阐述了MVIS在通风网络解算、通风系统仿真、通风系统决策等功能及其应用。同时矿井通风管理信息系统不仅仅局限于通风系统优化等方面,利用该软件系统开发的相关主要实用功能,解决了一系列通风相关问题,更为相关研究提供了技术支持。     

《机械制图》教学方法改革尝试

在制图课的教学中,一般都是从基本技巧训练开始的,因为这比较符合制图课的认识规律,当学生形成了一定的基本绘图技能后,对后面的形体表达以及读图等具有心智特征的学习都具有促进作用,但问题是这部分教学时间太少,在由于知识内容本身的特点,若教师对其稍认识不足,则教学效果就会偏离理想状态,事实上这种状态是普遍存在的,但似乎人们对其现状和产生的消极后果并没有足够的认识,如何评价这段类似不起眼的内容在制图课中的地位和作用,怎样针对学习形式的特点行之有效的指导学生的学习,就把多年的教学积累起的几点改革方法谈一下。