铸铁零件焊补方法的探讨

针对铸铁零件在制造及使用过程中常出现的裂纹、气孔等问题,研究探讨了修复铸铁零件的方法--热焊法、冷焊法、加热减应焊法.     

民用住宅房屋渗漏的原因

民宅渗漏一直是困扰居民和建设部门的难题 ,本文对多个住宅小区 ,如绿色智慧城、明达开发小区、山南地区等进行调查 ,分析了民用住宅外窗台、屋面泛水等渗漏的原因 ,提出应从材料选用、施工质量、维修等方面解决渗漏的问题     

基于课堂互动技术系统的课堂互动教学的案例研究

本文主要论述由交互式电子白板、互动反馈系统等组成的课堂互动技术系统对中小学课堂互动教学产生的影响,借鉴了弗兰德斯的课堂行为分类方法,对一节初中地理课进行了量化的分析,对课堂中的教学交互行为进行了研究。     

基于学生感知视角的高校"课程思政"教育实施效果 ——针对课堂教学环节的分析

立足学生感知视角,构建针对课堂教学环节的"课程思政"教育实施效果评价内容.通过对北京某高校在校生进行调查,评估基于学生感知的课堂教学环节"课程思政"教育实施效果,探析影响学生感知的主要因素;提出应在课堂教学中注重新知识、新信息的传递,强化思政教育元素的挖掘与有机融入,提高课堂上学生学习参与度,引导学生培养良好的自主学习习惯等,以提升学生对"课程思政"教育的感知度,为多角度评价高校"课程思政"建设成效、提升"课程思政"教育实施效果提供新思路.     

母乳喂养的优点及哺乳的健康指导

母乳是最适合喂养小儿的天然健康饮品,由于其营养丰富,钙磷比例适宜,维生素含量多,蛋白质和脂肪易于消化吸收,并含有不可替代的免疫成份,有利于双方沟通促进孩子心理健康且对母亲产后复原有帮助。产妇可通过科学的方式为哺乳创造条件,有条件尽量采用母乳喂养,指导产妇正确的哺乳方法及注意事宜,保证小儿健康的生长发育。     

信息化背景下教师教育技术能力培养策略研究

针对当前教师信息化教学能力存在的问题,分析了职前培养、在职培训、政策支持、激励机制等方面存在的不足,提出了职前培训与在职培训的有机融合,传统培训与在线培训的紧密结合,信息化教学与教学竞赛活动的充分结合,提高教师信息化教学迁移能力、信息化教学融合能力、信息化教学交往能力、信息化教学评价能力和信息化协作教学能力.     

高中数学教学中的数学文化融入 ——以定积分的微元法为例

导数相关内容被引入高中数学拉近了初等数学与现代数学的距离.为使学生进一步感受极限的思想,提高其数学建模能力和科学的思维能力,培养其思辨和探索精神,针对高中导数应用内容,本文提出在此讲解定积分的微元法.课堂设计从定积分的思想和微元法介绍入手,展示立体几何中圆的面积、球的体积等常见公式的由来,渗透一般到特殊的哲学思想,探索...     

带跳的McKean-Vlasov随机微分方程解的 存在唯一性

文章讨论了带跳的McKean-Vlasov随机微分方程解的存在唯一性。在系数满足连续 性及局部有界性的条件下,用局部化的方法,结合Itô公式、弱收敛、Skorohod''s表示定理等工具,得 到了弱解的存在唯一性。本研究不要求扩散项系数的非退化性,允许方程中含有跳测度,从而拓 展了McKean-Vlasov随机微分方程解的存在唯一性方面的结果。     

老年病人人工髋关节置换术围手术期护理及康复指导

目的:讨论老年病人人工髋关节置换围手术期护理及康复指导效果.方法:选择我院2008-05～2010-05住院48例老年人工髋关节置换术病人作为观察组,病人自住院开始,术前护理、术后护理、术前术后的康复训练指导、出院指导.结果:观察组通过围手术期的护理及康复指导训练,未出现髋关节置换术后并发症,克服了康复训练意识淡漠,依赖性强、主动性差的缺欠,通过帮助观察组病人及家属建立正确的康复训练意识,并采取正确康复指导方法,使病人积极的按计划进行了康复锻炼.结论:对髋关节置换术后病人围手术期护理及康复训练指导有利于髋关节功能恢复,提高患者生活质量.