观控相对论:关于人在自然科学中的地位和作用的研究

自然界的运动的纯客观的,但是自然科学的理论却并不是中性的。以往的自然科学,只强调客体的纯客观方面,完全忽视了主体在观测和控制过程中的作用。不但经典力学和经典电动力学把人和仪器的相互作用仅仅归结为实验误差,就是在相对论和量子力学中,人的地位也只不过是个观测者,他与被观测对象的相互关系,或者被归结为参考系之间的观测效应,或者被归结为对客体观测时不可控制的“干扰”,无论观测者参与状态如何,记录的客观性不会受到怀疑。     

基于正交随机波束成型的多用户多波束选择策略

针对正交随机波束成型(ORBF)当系统用户少时性能下降严重的问题,提出一种基于ORBF的多用户多波束选择策略.其基本思想是针对ORBF选定的优化用户集再次反馈部分信道信息,使得在系统用户数较少时系统总速率得到有效提高,并对功率平均分配和自适应功率分配两种情况分别进行了分析.仿真结果表明,该策略在增加部分反馈信息和提高发射机复杂性的条件下,可极大地提高系统总速率.     

浅谈ROCKWELL品牌PLC三层网络在顶堆侧取堆取料机上的应用

通过介绍了ROCKWELL品牌PLC的三层网络,顶堆侧取堆取料机介绍,并简要说明了PLC三层网络在顶堆侧取堆取料机上的应用。可知ROCKWELL品牌PLC三层网络在顶堆侧取堆取料机上的应用,不仅提升了堆取料机的自动化程度,同时也增加了设备的控制系统的稳定性,可靠性、增加了数据额传输量。     

相对论中的佯谬

在分析佯谬(悖论)的本质和意义的基础上,具体讨论了狭义和广义相对论中著名的双生子佯谬、长度收缩佯谬和奥尔伯斯佯谬、纽曼一泽利格尔佯谬、超光速佯谬.说明佯谬的出现和解决推动着科学向更高层次发展.     

"热学"课程教学改革刍议

本文通过介绍笔者在热学教学中的若干教改尝试,探讨了几种较为行之有效的教学方式.     

分维、分形、混沌及其物理哲学含义

考察分雏、分形和混沌概念的发展与现状，通过对这些概念的分析，研究它们所蕴含的物理哲学含义。     

澳、新经济处在调整与过渡中

由于1996年澳大利亚和新西兰先后举行了大选,改组了政府,1997年澳、新两国的经济都经历了不同程度的调整。澳大利亚霍华德政府上台后,对经济进行了一系列的改革,主要内容有:鼓励私人投资和消费,刺激经济发展;加强私有化和产业调整,提高产业和产品的竞争力;适当增税和削减社会福利、教育、对外援助等方面的开支,以减少预算赤字。新西兰“国家     

素质教育中的“发现教学法”

J．S．布鲁纳的”发现教学法”，强调通过科学家的发现过程学习和提高学生的自学能力与创新能力，这在从应试教育向素质教育转轨的当访，具有特殊的价值。如何对现成的科学史资料进行适当的再编制，以适应我国当前的教学实际，创造具有中国特色的“发现教学法”，这是一个值得积极实践和深入探讨的重要课题。     

如何提升团队情商

对于中小企业的高管来讲，打造团队的情商更为重要。因为中小企业普遍处在发展阶段，企业文化没有特别强势和定型，企业里人才没有特别丰富和强大，企业员工收入没有太多的保证，企业员工没有相对稳定的心理预期。中小企业抗外部风险的能力比较弱，外边如果有些风吹草动，就可能导致整个企业内部员工的动荡。     

关于水星近日点的进动问题

在号差不同的两种度规下计算了水星近日点的进动问题,解释了文献上关于进动角滞后和推前两种不同说法的原因。